Sandra Patricia Suescún Barrera coordina la Red Nacional de Bibliotecas Públicas del Ministerio de Cultura en Colombia.  Con anterioridad dirigió el programa de Lectura y Escritura en Biblored. Desde 2012 trabaja tenazmente para aplicar política, planes y proyectos adecuados a las bibliotecas de todo el país, siendo consciente de las posibilidades reales de las mismas y potenciando al máximo sus virtudes. Para ello, articula y gestiona a los diferentes profesionales que conforman la Red Nacional, con el apoyo del Gobierno central, las administraciones locales y diferentes entidades públicas y privadas.

Una labor muy importante con el objetivo siempre de dar el mejor servicio y constituir a las bibliotecas colombianas como un ejemplo destacado de buenas prácticas en la promoción de la lectura dentro del panorama americano.

Participa, de forma activa, en el grupo de líderes que constituyen el programa de formación de innovadores que lleva a cabo CERLALC en asociación con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, y el apoyo de Bill & Melinda Gates Foundation.

Sandra es una innovadora, llamada a renovar las políticas bibliotecarias en este siglo XXI a través de sus ideas, como el resto de compañeros con los que coincide en ese grupo. Con ella seguimos el ciclo de entrevistas con personalidades dinámicas y emprendedoras en el mundo del libro, de América, Portugal y España.

La Red Nacional de Bibliotecas Públicas Colombianas atiende departamentos, distritos, municipios, el área rural, los territorios indígenas y las comunidades afrocolombianas. ¿Cómo es el día a día en la coordinación de colectivos tan dispares y de espacios tan diferentes entre sí?

Construir un proyecto de bibliotecas públicas que responda a los enormes retos a los que hoy estamos convocados como país, requiere sin lugar a dudas la convergencia de todos y cada uno de los actores que hacemos parte de la Red Nacional, entre ellos de manera definitiva, los actores locales.

Ellos son piezas fundamentales de la construcción de una política nacional que responda a las necesidades, problemáticas y expectativas de un país diverso, pluriétnico y multicultural como el nuestro. Un país que sea capaz de pensarse y construirse desde uno de sus principales capitales, la diferencia.

Esa diversidad cultural, social, de costumbres hace de nuestro proyecto bibliotecario un tejido en red que se enriquece y se visibiliza en la medida en que se reconocen y promueven los procesos locales.

Es por esto, que la gestión y acción de la Red Nacional tiene el reto permanente de  promover el diálogo y la construcción colectiva, de recoger las inquietudes, propuestas y visiones de cada región como un insumo que le permitirá a la Biblioteca Nacional fortalecer el Plan Nacional de Lectura y Escritura, la política de fortalecimiento y desarrollo de las bibliotecas públicas, así como la apuesta de regionalizar sus diferentes acciones y proyectos de recuperación, organización, conservación, circulación y apropiación del patrimonio bibliográfico y documental de nuestro país.

Así mismo, la Red debe capitalizar la capacidad de liderazgo, el conocimiento de las regiones, la experiencia y reconocimiento de las necesidades de la población y de las bibliotecas para responder a esas necesidades, que tienen los bibliotecarios y bibliotecarias, los coordinadores de las redes locales, los agentes culturales y los diversos aliados en región.

Un panorama tan amplío y retador requiere además de la convergencia de múltiples aliados, es así como diariamente trabajamos para articular acciones con otros sectores públicos para el fortalecimiento de las bibliotecas públicas como: educación, TIC, desarrollo social, planeación, hacienda, entre otros; así como establecer  relaciones de cooperación con instituciones públicas y privadas, organizaciones y/o personas que trabajen en el sector cultural, educativo, del fomento bibliotecario y de la lectura.

¿Qué líneas principales de acción está tomando la Red para conseguir que los ciudadanos participen activamente en la actividad bibliotecaria? ¿Cuáles son las propuestas más exitosas y demandadas de todo el catálogo de iniciativas que llevan a cabo en cada territorio?

Una de las principales líneas de acción del Plan Nacional de Lectura y Escritura - PNLE está relacionada con el fortalecimiento de las bibliotecas públicas del país, escenarios privilegiados para la lectura, la escritura, el acceso al conocimiento y a la construcción colectiva de saberes, convirtiéndose así la Red Nacional de Bibliotecas Públicas en el eje transversal de la política.

Es en este marco el Ministerio de Cultura – Biblioteca Nacional de Colombia, a través de una inversión sin precedentes en la historia de las bibliotecas públicas en nuestro país, adelanta las siguientes acciones:

-Infraestructura bibliotecaria: construcción de bibliotecas, priorizando a los municipios más necesitados de Colombia, aquellos que han sido o son víctimas del conflicto y la violencia, así como en las zonas de desminado en el marco del proceso de posconflicto.

-Dotación de materiales de lectura a bibliotecas públicas: anualmente se dotan todas las bibliotecas del país con colecciones infantiles y de actualización conformadas por diversos formatos como libros, periódicos, revistas, material audiovisual y libros digitales. Adicionalmente se realiza la entrega de dotaciones básicas para la conformación de nuevas bibliotecas.

-Formación al personal bibliotecario: a través del diseño de un plan de formación se implementan acciones con relación a la cualificación de bibliotecarios en: Gestión bibliotecaria, Fomento y acceso a la lectura y la escritura, Uso y apropiación de TIC en Bibliotecas Públicas y Servicios inclusivos.

-Conectividad y computadores de acceso público: se articulan acciones con actores locales y nacionales para garantizar la conectividad y el acceso a computadores de uso público en las bibliotecas, que hagan posible acceder a la lectura a través de los diferentes formatos, soportes y contenidos que existen en la actualidad.

-Estrategias regionales: otra de las apuestas más importantes del Ministerio de Cultura es la implementación y puesta en marcha de las dos estrategias regionales Tutores Departamentales y Promotores de Lectura, cuyo objetivo fundamental es el de promover en las regiones la lectura a través del uso y aprovechamiento de las colecciones entregadas y el fortalecimiento y desarrollo de los servicios bibliotecarios, promoviendo el uso permanente de las bibliotecas por parte de niños, jóvenes, adultos y adultos mayores.

-Proyecto uso y apropiación de TIC: el Ministerio de Cultura en convenio con la Fundación Bill & Melinda Gates ejecuta este proyecto en las bibliotecas públicas del país orientado al mejoramiento de la tecnología complementaria de las bibliotecas públicas a nivel nacional y la formación de los bibliotecarios para la generación de servicios que promuevan la lectura y el acceso a la información y al conocimiento en las bibliotecas públicas, incorporando las TIC de forma creativa e innovadora.

-Sistema de Información Llave del saber: este sistema de información facilita la identificación de usuarios y usos de la biblioteca, así como el monitoreo de procesos de gestión de ésta, generando insumos que permiten la visibilización de resultados, así como la definición de políticas y planes, no solo para la biblioteca, sino con un enfoque regional y nacional.

El portal web de las bibliotecas ya permite acceder a la colección digital ¿Cómo está siendo la respuesta a esta iniciativa? ¿Es, en general, la población colombiana receptiva a la idea de leer no solo en formato papel?

De acuerdo con la última Encuesta de Consumo Cultural realizada por el Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas – DANE, de las personas de 12 años y más que afirmaron leer en dispositivos electrónicos, el 16,6% afirmó leer libros, el 19% y 16% periódicos y revistas respectivamente, el 70,8% blogs, foros o páginas web y el 87,6% afirmó leer en redes sociales.  

Según la misma encuesta fue evidente el aumento del uso de los dispositivos electrónicos para la lectura, siendo los favoritos el computador y el celular.

En este sentido, una de las principales apuestas desde la Biblioteca Nacional ha sido fortalecer la infraestructura tecnológica de las bibliotecas y el acceso a Internet, así como trabajar en tres procesos: la creación de contenidos digitales culturales, la formación de los bibliotecarios en competencias TIC y el desarrollo de proyectos de lectura y servicios bibliotecarios que integren y promuevan el uso de los diversos formatos disponibles en las bibliotecas públicas.

La iniciativa de reconstruir de forma colectiva, a través del espacio BNwiki, la memoria histórica y administrativa de la Biblioteca es una forma muy bonita de hacer comunidad ¿son los ciudadanos muy participativos en este proyecto? ¿Tenéis pensado realizar nuevas actividades que estén basadas en la creación de contenidos por parte de los usuarios de las salas de lectura?

BNwiki es un proyecto de la Biblioteca Nacional de Colombia que ha sido creada para recopilar y compartir colaborativamente el conocimiento institucional de la Biblioteca y que no es fácilmente consultable por su diversidad y su dispersión.  

Esta herramienta se enfoca a contenidos temáticos relacionados con la Biblioteca Nacional, ya que maneja información de apoyo a la construcción de la memoria institucional, tanto desde sus componentes históricos como de gestión,  en soportes tan variados como textos, imágenes, fotos, videos, o audios.

Por otra parte, desde la Red Nacional de Bibliotecas Públicas, en el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi cuento, iniciamos este año un proyecto, dirigido a todas las bibliotecas públicas del país, Fotografía y Memoria en Bibliotecas Públicas, que busca incentivar el desarrollo de procesos comunitarios, desde las bibliotecas públicas, en torno a la recuperación de la memoria fotográfica.

Lo anterior, para que las bibliotecas sean reconocidas por sus comunidades como espacios de encuentro y de diálogo en torno al patrimonio cultural y la memoria local. El objetivo es compartir y divulgar las prácticas de recuperación de memoria fotográfica que adelantan las bibliotecas públicas por medio de la plataforma en línea Comparte tu rollo; un proyecto de la Biblioteca Nacional de Colombia para contar, desde lo local, las memorias de nuestro país.

La metodología de Fotografía y Memoria en Bibliotecas Públicas está especialmente diseñada para salir de los muros de la biblioteca, para conectar y revivir las historias de los lugares donde se implementa. Por esto, el conjunto de actividades que se proponen sirven para fortalecer los lazos entre la comunidad, generar confianza y sentimiento de grupo, y establecer un clima propicio para dialogar en torno a las memorias locales.

En el corto tiempo que lleva el proyecto nos ha permitido identificar múltiples iniciativas que sobre este tema se desarrollaban a nivel local pero que no habían tenido la oportunidad de divulgarse, así como el gran interés que este tipo de procesos despierta en las comunidades. Así mismo, estos procesos permiten que la biblioteca pública se articule con diversos actores locales y promueva el desarrollo de proyectos comunitarios.

Por tu labor fuiste seleccionada para participar en el grupo de bibliotecarios americanos, portugueses y españoles del programa INELI, ¿cómo está siendo la experiencia? ¿Crees que podrás aplicar alguna de las ideas, reflexiones y propuestas compartidas por tus compañeros a la realidad colombiana?

Participar en INELI es una experiencia realmente enriquecedora, la posibilidad de reconocer nuestra realidad como región, nuestros intereses comunes y sobre todo los innumerables puntos de encuentro que tenemos es lo más valioso que tiene esta experiencia.

Por otra parte, reconocer los procesos y desarrollos particulares que cada uno desde sus contextos ha adelantado se convierte también en una valiosa oportunidad de aprender y compartir buenas prácticas, iniciativas de proyectos e incluso plantear posibilidades de trabajo entre los diferentes países que participamos.

En mi caso particular, siempre la idea de construir redes de experiencias y conocimientos ha sido una de las posibilidades más retadoras y con mayores frutos en mi vida profesional, pues entrar en diálogo con otras realidades, perspectivas y maneras de pensar y hacer, han sido decisivos a la hora de proponer políticas y proyectos en mi campo laboral.

En el caso de la Red Nacional de Bibliotecas de Bibliotecas, es un proyecto que construimos cada día y que se alimenta tanto del conocimiento, experiencias y prácticas locales, como del reconocimiento de los proceso bibliotecarios en el mundo y especialmente en la región, que nos permitan enriquecer nuestro proyecto y construir sobre otras buenas prácticas.

¿Qué tres líneas de actuación prioritarias tienes para 2016 con respecto a la relación entre la población y las bibliotecas de la Red?

Este es un año de importantes retos para las bibliotecas públicas en Colombia, primero, estamos trabajando para que las bibliotecas públicas se constituyan en escenarios fundamentales en el proceso de construcción de paz en nuestro país, durante años las bibliotecas  fueron espacios de contingencia y acogida en un contexto de guerra, y hoy tienen el inmenso reto de acompañar a las comunidades a construir nuevas visiones de país que reconozcan en la diversidad, el diálogo, la confianza y el encuentro con el otro una forma de convivir y estar en paz.

En segundo lugar, venimos trabajando por ampliar y diversificar la oferta de servicios de las bibliotecas públicas, a través de generar condiciones físicas, tecnológicas y de conectividad, que articulado con procesos para el desarrollo de competencias en los bibliotecarios públicos, nos permitan crear una condiciones propicias para la innovación y la mejora continua de los servicios y procesos que las bibliotecas desarrollan y articulan con sus comunidades.

Y finalmente, el tercer gran reto es promover y posicionar las bibliotecas públicas ante las autoridades locales, las organizaciones e instituciones de la comunidad y la sociedad en general, para ello buscamos desarrollar un proyecto bibliotecario público que se sustente sobre la base de la cooperación y la vinculación de las comunidades a la biblioteca pública en procesos de aprendizaje colectivo, construcción de saberes y conocimientos, gestión de proyectos y la constitución de grupos de apoyo y voluntarios que de manera permanente acompañen a la biblioteca en sus procesos de planeación, prestación de servicios y evaluación.

A modo de despedida, ¿podrías recomendarnos un libro y un autor que consideres indispensables para los lectores pequeños y jóvenes?

Me gustaría mucho recomendar al autor Francisco Leal Quevedo, quien se ha convertido en un importante referente de la literatura infantil colombiana y su libro El mordisco de la medianoche, (recomendado en Canal Lector), que narra la historia de una niña indígena wayuu quien vive en una ranchería en la Guajira colombiana y debe huir con toda su familia como desplazados a la gran ciudad.

Este libro nos permite reconocer la realidad de muchas familias desplazadas en Colombia, como también los valores y la riqueza de la cultura indígena wayuu. Además, nos permite reconocer la realidad de muchas personas alrededor del mundo que hoy sufren el desplazamiento forzado y que deben adaptarse a otras costumbres y formas de vida y que luchan por no perder su identidad y cultura.