Cada curso, desde hace tres años, los premios Grandes Profes, Grandes Iniciativas tratan de dar a conocer diferentes proyectos innovadores ejecutados por profesores en los distintos centros educativos donde imparten clase durante el año.

Se trata de una iniciativa avalada por la Fundación Atresmedia, en colaboración con la editorial Santillana y la empresa Samsung, mediante la que muestran su compromiso con la sociedad al promover la excelencia educativa.

En la presente edición han destacado los proyectos presentados desde Cáceres, Ceuta, Huesca, Valencia y Valladolid. Según la noticia emitida por la agencia Europa Press.

El Premio Especial Santillana de fomento a la lectura ha recaído en el trabajo realizado por el IES Clara Campoamor, de Ceuta, al que han bautizado con el nombre Entre dos mundos.

Se trata de un emocionante reto, labrado a diario por un grupo de alumnos de 1º de ESO, para sensibilizar a la población sobre el tema de la inmigración. Junto a su profesora han escrito un libro conjunto en colaboración con el AMPA, el resto de docentes, amigos y un grupo de inmigrantes del CETI, con la asesoría de un grupo de especialistas.

En la categoría Grandes iniciativas de éxito educativo ha sido seleccionada la experiencia CervantesTV, una tele de tod@s y para tod@s. Este proyecto del CEIP Miguel de Cervantes (Valladolid) consiste en el desarrollo de una televisión escolar protagonizada por los alumnos de Educación Infantil.

En ella, los niños convierten en noticias, entrevistas, reportajes y música momentos cotidianos de su realidad escolar, así como algunos aspectos de los que se habla en las diferentes asignaturas. Además se facilita el acceso a los alumnos con discapacidades auditivas.

En la categoría Grandes iniciativas en valores, la idea ganadora ha sido 5 minutos que suman, de Parque Colegio Santa Ana (Valencia),  una actividad que fomenta y mejora la comunicación entre profesores y alumnos.

Como Gran iniciativa que cambian el aula ha sido reconocida Aprender ciencia de manera atractiva en Secundaria y Bachillerato. Una propuesta del IES San Quílez de Binéfar (Huesca) para divulgar el interés por la ciencia mediante todo tipo de actividades.

Finalmente, el Premio Especial a la transformación digital en el aula fue para Ermitas, granjas y molinos, del CEIP Reyes Católicos de Guadalupe (Cáceres). Gracias a este proyecto se han editado en dos idiomas, tanto en soporte digital como en papel, una serie de folletos redactados por los alumnos en donde se trazan rutas que dan a conocer las diferentes ermitas, granjas y molinos de la Edad Media que pueden disfrutarse en los alrededores de la villa.

También se han concedido una serie de menciones especiales que pueden consultarse en la web del proyecto, entre las que destacan:

La ilusión de leer. Pasen y lean, un plan de fomento lector desarrollado por la bibliotecaria del Colegio Santo Ángel (Madrid) en colaboración con diversas ongs.

Lee con gusto, una iniciativa del Centro de Educación Especial de F. P. Especial Canal de Castilla, de San Cebrián de Campos (Palencia), un club de lectura fácil dirigido a los alumnos con discapacidad intelectual del centro.

Tras las huellas de los cuentos europeos, un proyecto del CRA Camilo José Cela, de El Arenal (Ávila), centrado en promover un recorrido por Europa mediante el aula virtual en una selección de lecturas firmadas por autores de los diferentes países integrantes de la UE.

El jurado ha estado compuesto por diferentes personalidades vinculadas a las empresas organizadoras y especialistas en Educación pertenecientes a todo tipo de instituciones.

La imagen es de Nina Leen. Time & Getty Images.