Hace unos días nos hacíamos eco de la edición 2015-2016 del Certamen Proyecta D+I, un programa patrocinado por la Fundación Amancio Ortega y la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, que visibiliza y premia las buenas prácticas y propuestas más innovadoras que se desarrollan en el ámbito docente.

Tras analizar las más de doscientas candidaturas y, aproximadamente, mil doscientas nominaciones, el jurado ha concedido el primer premio al proyecto presentado por Juan de Vicente Abad, del IES Miguel Catalán de Madrid. También se han concedido dos accésit, a Rosa Liarte Alcaine, del IES Cartima, en Estación de Cártama (Málaga); y a Juan José Vergara Ramírez, del IES Barrio de Bilbao, también de Madrid.

En el palmarés de finalistas también figuran Laura Adela Fernández, del CPI Atios (Galicia); Consuelo Marazuela (IES Isidra de Guzmán en Madrid); Guadalupe Castellano (IESO Manuel de Guzmán en Castilla La Mancha); Fernando Trujillo (CDP Jesús, María y José, en Andalucia); Esther Sánchez (Colegio Mirasur, de Madrid); Marcos García (IES Padre Isla, de Castilla y León) y María Jesús Rubio (Colegio Santo Domingo, en Valencia)

Muchos de los proyectos estaban basados en metodologías innovadoras desarrolladas en el campo de la lectura, como por ejemplo el desarrollado por el Colegio Santo Domingo Savio de Petrer (Alicante). En su propuesta, el descubrimiento de buenas historias en papel y pantalla se complementa con juegos que implican la utilización de elementos lingüísticos, junto a una ambiciosa batería de actividades extraescolares en las que participan los estudiantes y sus familias.

Todos los trabajos presentados están incluidos en algunas de las siguientes categorías: aprendizaje basado en proyectos, Flipped Classroom, aprendizaje colaborativo, gamificación, aprendizaje móvil, o desarrollo de recursos propios.

Se pueden consultar los videos enviados por todos los finalistas con la descripción de cada metodología en este enlace

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