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Los centros escolares de Euskadi aplican un nuevo Plan Lector


Los colegios vascos aplicarán, desde este curso, un nuevo Plan Lector con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y devolver a Euskadi a los primeros puestos del Informe PISA. La medida ha sido impulsada por el Gobierno Vasco como respuesta a la caida de cinco puntos, con respecto a la media española y a los paises de la OCDE, reflejada en el mismo.
 
Tomando como ejemplo algunas de las acciones tomadas por otras comunidades como Castilla y León (que fue valorada entre las cinco mejores junto a países como Singapur, Canadá o Finlandia), los distintos centros educativos dispondrán con el arranque del calendario escolar de la guía Orientaciones en torno a la lectura, elaborada por los servicios de apoyo de carácter zonal/territorial para la innovación y mejora de la educación en los niveles de enseñanza no universitaria en Euskadi.
 
El documento, elaborado por el Gobierno Vasco para Primaria, incluye algunas medidas concretas como leer en cada asignatura media hora a la semana, celebrar una tertulia literaria al trimestre, ampliar el fondo bibliotecario, introducir en las tutorías con las familias algunas propuestas y actividades para desarrollar el interés por la lectura en casa, programar encuentros con autores y celebrar sesiones de narración oral.
 
Aunque se ha dado a cada centro libertad a la hora de diseñar su propio Plan, estas pautas y las demás recomendaciones que se incluyen en la guía servirán como ayuda y eje vertebrador.
 
Recordemos que, a pesar de los datos de PISA, durante el pasado Día Internacional del Libro el Observatorio Vasco de la Juventud ofreció algunas referencias positivas y relevantes sobre los hábitos lectores actuales de niños y adolescentes. Entre ellos destaca que en la franja de edad 15-29 años, ha aumentado 10 puntos el índice de lectores en los últimos ocho años, especialmente entre las chicas.
 
Para continuar en esta senda, la comunidad autónoma ha sido una de las primeras en tomar cartas en el asunto con el objetivo de mejorar y reforzar las políticas culturas orientadas a crear lectores críticos desde las primeras edades.
 
Fuente: Diario de Noticias
 
 
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