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Las editoriales educativas se comprometen a reflejar el papel protagónico de la mujer


ANELEla Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza es una institución que agrupa a editoriales dedicadas a la generación de contenidos destinados a la educación en todos los formatos y soportes. Se estima que, actualmente, las empresas pertenecientes a este organismo representan el 90% del mercado. Colabora con las Administraciones Educativas nacionales y regionales para el desarrollo de las legislaciones educativas y sus correspondientes desarrollos curriculares en la edición de contenidos destinados al uso de centros y alumnos de todas las etapas: infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y FP. 
 
En estos días, los sellos asociados han decidido asumir el compromiso de que los libros y materiales curriculares elaborados recojan fielmente el papel protagonista que las mujeres han tenido en los distintos saberes a lo largo de la historia. Se trata de una idea nacida a partir del convencimiento de que los libros de texto han de adaptarse a la realidad social y ofrecer una visión lo más amplia posible de los procesos y de los protagonistas que han propiciado el avance de nuestra sociedad.  
 
 
En nota de prensa, los editores recuerdan que los libros y materiales que elaboran recogen lo establecido en los currículos diseñados por las autoridades educativas, tanto nacionales como autonómicas, que marcan los contenidos y estándares de aprendizaje, que han de impartirse en las aulas. Sin embargo quieren dejar constancia, de esta forma, que se suman a una demanda social a la que no pueden permanecer ajenos.
 
El compromiso cristaliza en la incorporación, en todos los proyectos editoriales educativos que elaboren en los próximos años, del papel que estas mujeres han tenido a lo largo de la historia, superando cualquier tipo de estereotipo de género, adecuando los mismos al mundo actual. 
 
ANELE ha mantenido diversas reuniones con sindicatos y colectivos sociales para crear grupos de trabajo que permitan asegurar una adecuada presencia de la mujer en los libros de texto y contenidos educativos de las etapas anteriores a la universidad y evitar la presentación de roles estereotipados de hombre y mujer en los mismos.  
 
[Fotos: J. Wong & K. Cichewicz CC] 
 
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