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Manel Ollé

Artículos y noticias

V programa de apoyo a la creación de fundaciones comunitarias de AEF

Con el fin de impulsar la constitución de este tipo de organizaciones, la Asociación Española de Fundaciones promueve un programa de apoyo que tiene como punto de partida el lanzamiento de una convocatoria para seleccionar iniciativas con potencial y aspiración para constituir Fundaciones Comunitarias.

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Siete décadas de bibliobuses

El 28 de enero se celebra el Día del Bibliobús, un servicio que cumple setenta años llevando la literatura a todos los rincones de la geografía. Entrevistamos a Roberto Soto, presidente de ACLEBIM.

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Visiones del sector del libro en la era exponencial, nuevo documento en RENODO

Ya está disponible Visiones del sector del libro en la era exponencial, documento que recoge opiniones, testimonios y verbalizaciones de profesionales del sector del libro elaborado por Fundación Germán Sánchez Ruipérez dentro de su proyecto Renodo, a partir de los resultados de cuestionarios, entrevistas y focus groups.

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FGSR presenta junto a sus socios el Manifiesto por la Innovación del Sector Cultural en Europa

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha presentado en la Feria de Frankfurt el Manifiesto por la Innovación del Sector Cultural, en asociación con otras catorce organizaciones del sector, entre las que se encuentra la propia Feria de Frankfurt, la Federación Europea de Editores, Europeana, el European Creative Business Network, la Federación Alemana de Editores y libreros, la Asociación Internacional de Editores de prensa y la Red Europea de Ferias del Libro.

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Lee Más, la app de la Biblioteca Nacional de Colombia

Al hilo de la campaña Lee lo que quieras, pero lee, la Biblioteca Nacional de Colombia trata de despertar la curiosidad de los lectores infantiles y juveniles con el lanzamiento de una app gratuita.

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Uk Panels Choice 2017 New Spanish Books

14 libros seleccionados en la lista Traslation Rights para ICEX Londres, la Oficina Económica y Comercial de España en la capital británica, por New Spanish Books

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¿Sabes lo que está pasando con los eBooks en el mundo?

Compartimos algunas interesantes reflexiones de distintos participantes en el último Encuentro Internacional de Distribuidores Digitales celebrado en Casa del Lector (FGSR) durante la pasada edición de Readmagine, en junio de 2017.

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Pequeño Fragmenta

Los álbumes ilustrados de Fragmenta son libros en los que el texto y la imagen estan íntimamente relacionados. La colección nace con la vocación de acompañar a los padres y educadores en el cultivo de la sabiduría, la interioridad y la cualidad humana en los más pequeños.

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La industria de los ebooks se encuentra en Readmagine16 con videojuegos

Tras los dos primeros encuentros celebrados en 2014 y 2015, y el éxito de participación profesional alcanzado en ambos, los días 8 y 9 de Junio tuvo lugar el 3º Encuentro Internacional de Distribuidores Digitales, de nuevo en la sede de la FGSR y enmarcado dentro de las actividades de Readmagine. En esta ocasión un numeroso grupo de representantes de empresas dedicadas al libro electrónico a lo largo y ancho del mundo se encontró con algunos de los líderes más relevantes de la industria de los videojuegos.

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¿Un nuevo mercado del libro en español? Realidad del mercado digital.

El territorio iberoamericano de la edición presenta singularidades que deben ser conocidas y adecuadamente interpretadas por los emprendedores que se planteen acometer o extender sus proyectos editoriales en países de la región, en conexión con una industria que encabeza la lista de las enmarcadas el sector del entretenimiento. Sin embargo, los índices de consumo presentan valores significativamente bajos, en parte porque aún está pendiente de desarrollar un mercado de la lectura maduro y sostenible.

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Mejor edición en LIJ de 2016

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte falla los Premios a los Libros Mejor Editados 2016. El jurado ha valorado 143 obras en las categorías de Arte, Bibliofilia, Facsímiles, Infantiles y Juveniles, y Obras Generales y de Divulgación.

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La Fundación implementa un diseño propio de lectura social en plataforma digital

El proyecto Territorio eBook (2009/2015) de investigación realizado por la Fundación sobre la lectura en soporte digital ha sido la fuente de conocimiento para el diseño de un modelo de integración de la conversación en la experiencia de lectura. Las lecciones aprendidas tras cada uno de los ensayos llevados a cabo han permitido lanzar un esquema que ahora se implementa en el sistema de Nubeteca.

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Criterios de selección de libros documentales (Segunda parte)

El artículo pretende servir de orientación a maestros y bibliotecarios a la hora de seleccionar libros de conocimientos. Recoge una serie de criterios relacionados con el contenido y el aspecto externo de este tipo de obras que facilitarán la selección. Asimismo, se subraya la importancia de los libros de información en el contexto de la biblioteca escolar, donde superan en número a las obras de ficción, y se defiende su presencia en los centros de enseñanza.

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Aprender a leer también en Educación Secundaria (Segunda parte)

Una investigación realizada con alumnos de primer y segundo ciclo de ESO demostró que pocos estudiantes son capaces de hacer tareas que impliquen un alto grado de elaboración, y que muchos de ellos interpretan lo que leen de forma errónea. Para evitarlo, es necesario enseñar a leer y a comprender textos expositivos en las diferentes áreas curriculares, y promover tareas como la realización de resúmenes, trabajos de investigación o monográficos. Para Solé, la etapa de Secundaria es el contexto adecuado para la alfabetización académica.

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El contraste y la organización de la información (Segunda parte)

Los estudiantes deben ser creadores y gestores del conocimiento. Necesitan mecanismos y estrategias que les permitan compartir lo aprendido, descubrir la realidad, transformarla e incorporar nuevas ideas. El objetivo es mejorar sus niveles de competencia lectora y enseñarles a tratar la información, por lo que la utilización y el dominio del las TIC es muy importante. En consecuencia, los centros educativos tienen que ser espacios de encuentro y confrontación de ideas.

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