La escuela de Haru
Flavia Company
4 libros
Flavia Company
Manel Ollé
Marta Millà
Laia de Ahumada
Con el fin de impulsar la constitución de este tipo de organizaciones, la Asociación Española de Fundaciones promueve un programa de apoyo que tiene como punto de partida el lanzamiento de una convocatoria para seleccionar iniciativas con potencial y aspiración para constituir Fundaciones Comunitarias.
El 28 de enero se celebra el Día del Bibliobús, un servicio que cumple setenta años llevando la literatura a todos los rincones de la geografía. Entrevistamos a Roberto Soto, presidente de ACLEBIM.
La nueva ficha del LCFL analiza las conclusiones del Estudio sobre Jóvenes y Lectura, elaborado por la FGSR.
El Espacio Read Maker de la Biblioteca de Valdelacalzada, adscrita al proyecto 1234Redes CON a través del programa NUBETECA, se une a la lucha contra el COVID-19.
Ya está disponible Visiones del sector del libro en la era exponencial, documento que recoge opiniones, testimonios y verbalizaciones de profesionales del sector del libro elaborado por Fundación Germán Sánchez Ruipérez dentro de su proyecto Renodo, a partir de los resultados de cuestionarios, entrevistas y focus groups.
Akiara Books, una editorial independiente que, hasta ahora, estaba centrada en la producción y edición de libros y álbumes infantiles, inicia una serie de novelas y cuentos ilustrados orientados a preadolescentes.
El texto es fruto de un intenso trabajo de colaboración, a lo largo de varios meses, entre la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y otras importantes instituciones culturales europeas. Aquí puedes disfrutar de su traducción al español.
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha presentado en la Feria de Frankfurt el Manifiesto por la Innovación del Sector Cultural, en asociación con otras catorce organizaciones del sector, entre las que se encuentra la propia Feria de Frankfurt, la Federación Europea de Editores, Europeana, el European Creative Business Network, la Federación Alemana de Editores y libreros, la Asociación Internacional de Editores de prensa y la Red Europea de Ferias del Libro.
Un grupo de organizaciones europeas, entre las que se encuentra FGSR, presentará el 11 de octubre en el marco de The Arts+, en Alemania, un manifiesto que define las seis principales barreras estructurales a las que se enfrenta la innovación en las industrias culturales y creativas, junto a seis medidas para superar esos desafíos.
Al hilo de la campaña Lee lo que quieras, pero lee, la Biblioteca Nacional de Colombia trata de despertar la curiosidad de los lectores infantiles y juveniles con el lanzamiento de una app gratuita.
14 libros seleccionados en la lista Traslation Rights para ICEX Londres, la Oficina Económica y Comercial de España en la capital británica, por New Spanish Books
Compartimos algunas interesantes reflexiones de distintos participantes en el último Encuentro Internacional de Distribuidores Digitales celebrado en Casa del Lector (FGSR) durante la pasada edición de Readmagine, en junio de 2017.
Los álbumes ilustrados de Fragmenta son libros en los que el texto y la imagen estan íntimamente relacionados. La colección nace con la vocación de acompañar a los padres y educadores en el cultivo de la sabiduría, la interioridad y la cualidad humana en los más pequeños.
Tras los dos primeros encuentros celebrados en 2014 y 2015, y el éxito de participación profesional alcanzado en ambos, los días 8 y 9 de Junio tuvo lugar el 3º Encuentro Internacional de Distribuidores Digitales, de nuevo en la sede de la FGSR y enmarcado dentro de las actividades de Readmagine. En esta ocasión un numeroso grupo de representantes de empresas dedicadas al libro electrónico a lo largo y ancho del mundo se encontró con algunos de los líderes más relevantes de la industria de los videojuegos.
El territorio iberoamericano de la edición presenta singularidades que deben ser conocidas y adecuadamente interpretadas por los emprendedores que se planteen acometer o extender sus proyectos editoriales en países de la región, en conexión con una industria que encabeza la lista de las enmarcadas el sector del entretenimiento. Sin embargo, los índices de consumo presentan valores significativamente bajos, en parte porque aún está pendiente de desarrollar un mercado de la lectura maduro y sostenible.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte falla los Premios a los Libros Mejor Editados 2016. El jurado ha valorado 143 obras en las categorías de Arte, Bibliofilia, Facsímiles, Infantiles y Juveniles, y Obras Generales y de Divulgación.
El proyecto Territorio eBook (2009/2015) de investigación realizado por la Fundación sobre la lectura en soporte digital ha sido la fuente de conocimiento para el diseño de un modelo de integración de la conversación en la experiencia de lectura. Las lecciones aprendidas tras cada uno de los ensayos llevados a cabo han permitido lanzar un esquema que ahora se implementa en el sistema de Nubeteca.
El artículo pretende servir de orientación a maestros y bibliotecarios a la hora de seleccionar libros de conocimientos. Recoge una serie de criterios relacionados con el contenido y el aspecto externo de este tipo de obras que facilitarán la selección. Asimismo, se subraya la importancia de los libros de información en el contexto de la biblioteca escolar, donde superan en número a las obras de ficción, y se defiende su presencia en los centros de enseñanza.
Una investigación realizada con alumnos de primer y segundo ciclo de ESO demostró que pocos estudiantes son capaces de hacer tareas que impliquen un alto grado de elaboración, y que muchos de ellos interpretan lo que leen de forma errónea. Para evitarlo, es necesario enseñar a leer y a comprender textos expositivos en las diferentes áreas curriculares, y promover tareas como la realización de resúmenes, trabajos de investigación o monográficos. Para Solé, la etapa de Secundaria es el contexto adecuado para la alfabetización académica.
Los estudiantes deben ser creadores y gestores del conocimiento. Necesitan mecanismos y estrategias que les permitan compartir lo aprendido, descubrir la realidad, transformarla e incorporar nuevas ideas. El objetivo es mejorar sus niveles de competencia lectora y enseñarles a tratar la información, por lo que la utilización y el dominio del las TIC es muy importante. En consecuencia, los centros educativos tienen que ser espacios de encuentro y confrontación de ideas.