El Centro de Arte Contemporáneo de Huarte fue inaugurado en octubre de 2007. Se trata del primer espacio cultural concebido para difundir y promover específicamente las expresiones artísticas de nuestro tiempo en Navarra, un lugar destinado a la actividad multidisciplinar, de producción y de documentación.

Su programación se vertebra en torno a tres ejes: el arte actual, el arte emergente y la creación transdisciplinar. El proyecto Letra Txikia, y su posterior evolución hacia la denominada Biblioteca Viva, aunó los tres vértices y cedió todo el protagonismo a la infancia como sujeto activo del arte y la creación hasta el año 2015.

La idea nace en 2009 cuando se programó El tesoro de Letrópolis, un proyecto que sondeaba en las correspondencias entre el lenguaje plástico y el literario a través del álbum ilustrado, donde se reunen voz, relato e imagen, integrando un artefacto cultural que ofrece un primer acercamiento al mundo del arte. En este formato los lectores identifican emociones y ayudan a construir una visión propia del mundo que nos rodea, desde la curiosidad, el juego, la fantasía y la imaginación.

Bajo esta premisa, en ese año se incorporan en torno a 349 obras configurando una biblioteca de álbumes ilustrados a disposición de los visitantes. A partir de ella un grupo de pequeños lectores comenzó a generar, distribuido en equipos, la historia de Letrópolis que cristalizó en la autoedición de materiales como el Diccionario de autorretratos, disponible en el catálogo del centro junto al resto de obras construidas por los niños y niñas.

La estructura anual de Letra Txikia, una iniciativa de la asociación Bitari Arte, incluyó una serie de actividades dirigidas a los verdaderos protagonistas, los pequeños lectores, que se ofertaban en varios días y horarios. Cada Navidad, un hilo conductor enlazaba las distintas propuestas de cada sesión para proseguir con la contrucción colectiva de la historia de este lugar imaginario, generando nuevos personajes e historias. Es el hilo que integró todo el conjunto a través de los años, en los que se programaron 64 sesiones diferentes y en las que participaron más de 1.200 niños entre 2009 y 2015 de entre cinco y doce años.

La composición fue flexible e intercultural y obtuvo una valoración global muy positiva por parte de las familias (tanto de la localidad como de pueblos y ciudades cercanas); y una respuesta de los niños y niñas creciente. La biblioteca se presentó en sociedad el 2 de abril de 2012, instalándose en la entrada del centro. Cada año, durante la celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil ofreció un amplio programa de actividades especiales para niños, jóvenes y adultos entre las que se incluyeron conferencias, lecturas públicas de cuentos, talleres infantiles sobre libros-objeto, cursos de fotografía para adolescentes y presentaciones de libros.

Desde ese año se sumó a la oferta el programa Encuentros Afortunados, sesiones interdisciplinares en las que participaron creadores de distintos ámbitos, estilos y épocas con una selección de álbumes de la biblioteca que sirven como base para realizar talleres a lo largo de toda una semana. Los cuentos y los álbumes "dejan de ser para niños" y se abren caminos para la experimentación en la narración, plástica, escritura, fotografía... para todas las edades.

Este proceso se cierra con la oferta de talleres intergeneracionales de creación familiar a partir del año 2014, dentro del programa Primavera de Libros, un proyecto para la infancia que ha generado iniciativas para los adultos. Unos y otros exploran los mismos territorios y confluyen juntos en algún momento y lugar.

La Biblioteca Viva fue un espacio implicado en la vida cultural de la comunidad con propuestas durante todo el año. Durante su existencia ofreció la posibilidad de consultar, descubrir y leer una cuidada selección de álbumes ilustrados, conocer novedades en este campo y asistir a encuentros con autores. La falta de recursos económicos se suplió, en un principio, con la generosidad de algunas editoriales que donaron los libros hasta hace unos años. 

Los fondos están catalogados y ordenados por categorias. En total hay más de 1.150 álbumes, cuentos ilustrados y narraciones. Recientemente el Centro de Arte Contemporáneo ha publicado un libro en el que se cuenta la historia, se comparten algunos de los textos confeccionados por los niños y una serie de artículos sobre la materia. Está firmado por Lola Azparren, diplomada en Magisterio y licenciada en Bellas Artes, y Blas Campos, pedagogo y fotógrafo, miembros de la empresa Bidari. El proyecto cuenta también con la participación de Belén Álvarez, diplomada en Educación Primaria, actriz y productora de teatro; y está ilustrado por César Oroz.

Este proyecto que hoy reseñamos existió gracias a múltiples encuentros afortunados, al impulso, al esfuerzo y a la generosidad de cientos de personas de todas las edades que hicieron posible esta realidad en un pueblo de menos de siete mil habitantes, un proyecto integrador y que ha ayudado a fomentar la lectura tanto en esta localidad como en todas las cercanas teniendo el álbum ilustrado y los niños como protagonistas.

[A partir de la información suministrada por Belén Álvarez, Lola Azparren y Blas Campos. Imagen: Blas Campos. Septiembre 2017]