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Actualmente no solo bibliotecas, librerías y organizaciones privadas incluyen este tipo de propuestas en su programación. La mayor parte de los espacios culturales ofrecen esta posibilidad a sus usuarios pero, ¿cómo sé cuál es el que realmente va a ser motivador y provechoso para mi?
¿Cuántos años tienes?
Clubes de lectura infantiles
Para niños/as de edades comprendidas, habitualmente, entre los 4 y los 11 años.
Clubes de lectura para toda la familia
Para padres, madres y/o familiares con niños de 0 a 5 años. Libros para comentar de todos los géneros, aunque habitualmente con especial atención al álbum y los libros troquelados, en los que se invita al lector a realizar aprendizajes y descubrimientos singulares.
Clubes de lectura para “prelectores”
Para padres, madres y/o familiares junto a niños de 0 a 5 años. Los contenidos están centrados exclusivamente en libros de solapas o texturas, álbum ilustrado para las primeras edades, cómic infantil (por fortuna la producción de calidad en este campo cada vez es mayor)…
Clubes de lectura para preadolescentes
Siempre realizando un proceso de votación para que el propio escoja un nombre atractivo con el que identificar al grupo. Están compuestos de chicos/as de entre 10 y 13 años.
Clubes de lectura juveniles
Es muy importante diferenciar tres (e incluso cuatro) tramos de edad. Aunque a menudo conviven los integrantes de diversos segmentos, está comprobado que funcionan mejor cuando los componentes están en el mismo sector de edad.
A) De 12 a 14 años
B) De 14 a 16 años
C) De 16 a 18 años
D) De 18 a 22 años
Clubes de lectura de adultos
Aunque también se pueden establecer tramos de edad, lo ideal es que se integren los adultos de todos los segmentos, desde jóvenes a partir de 20 años hasta personas de más de 70, ya que se trata de un aspecto que enriquece la actividad y permite interesantes relaciones intergeneracionales.
Foto: Zelle Duda CCO
¿Con qué género disfruto más? Algunos ejemplos en España
Club de lectura de fantasía épica
Club de lectura de novela gótica
Club de lectura de novelas de terror
Club de lectura de literatura romántica
Club de lectura de ensayo
Club de lectura de novela negra
Club de lectura de poesía
Club de lectura de novela de aventuras
Club de lectura de novelas de misterio
Club de lectura de novela de ciencia ficción
Club de lectura de distopías
Club de lectura de obras biográficas
Club de lectura de relatos
Club de lectura de literatura de un determinado país o continente: norteamericana, británica, francesa, etc…
Clubes de lectura sobre la imagen
Existen numerosas programaciones que tienen como base las historias construidas en torno a la imagen en donde se pueden encauzar las reflexiones y el debate sobre aspectos como la secuenciación, las técnicas utilizadas, el estilo, las influencias
Club de lectura de cómic
Club de lectura de novela gráfica
Club de lectura de manga
Club de lectura de cómic de superhéroes
Club de lectura de cómic europeo
Club de lectura de álbum ilustrado
Club de lectura de fotografía
Club de lectura de imagen (en el que incluyan obras en todos los soportes citados)
¿En qué lengua suelo leer? Clubes de lectura de idiomas
Los más habituales y populares son:
Club de lectura en inglés
Club de lectura en francés
Club de lectura en italiano
Club de lectura en portugués
Club de lectura en alemán
Club de lectura en catalán
Club de lectura en gallego
Club de lectura en euskera
Foto: S. Yaich CCO
¿Cömo es mi vida? ¿Tengo tiempo libre para desplazarme hasta un determinado lugar? Clubes de lectura en función de la disponibilidad horaria y geográfica
Club de lectura presencial
Club de lectura semipresencial (parte de sus contenidos se ofrecen con actividades presenciales y otra parte a través de internet, mediante una plataforma –web, red social…-)
Club de lectura virtual (todo el proceso y actividades se realiza sin necesidad de conocerse en persona y con el moderador/a ofreciendo las pautas y ayuda íntegramente a través de la web)
¿Qué es lo que quiero cambiar en la sociedad? ¿Qué temas me preocupan especialmente? Clubes de lectura monográficos o enfocados a literatura de una determinada ideología o corriente de pensamiento
Clubes de lectura feministas
Clubes de lectura vinculados a obras con ideologías políticas marcadas
Clubes de lectura vinculados a movimientos ecologistas o en defensa de la naturaleza
Clubes de lectura vinculados a prácticas concretas (libros de deporte, de cocina, etc…)
Clubes de lectura vinculados a una determinada época de creación literaria (clubes de lectura de novelas victorianas, clubes de lectura de literatura de postguerra…)
La materia prima ¿Cómo deben ser los libros de los clubes?
Las historias con las que se trabaja en cada club de lectura son la base de todo. De su atractivo y de las ideas que podamos extraer a medida que avanzamos en sus capítulos, depende el éxito de la actividad.
Las obras escogidas deben reunir una serie de requisitos básicos:
- Edición y estética atractiva, contenidos adecuados al público al que se dirige (formato, temática o género de interés para este –en muchos casos se sondean previamente los gustos o se vota-).
- Tramas y propuestas que emocionen y conmuevan. Deben remover sentimientos, despertar curiosidad, ser adictivas… Es imperdonable que una obra que protagonice un club de lectura sea aburrida o provoque rechazo en varios componentes.
- Lenguaje adecuado también al grupo de edad con el que se trabaja teniendo en cuenta su bagaje lector (no demasiado exclusivo).
- Introducir narrativas novedosas (transmedia, con enlaces a contenidos virtuales, relacionadas con plataformas musicales, vídeos, blogs, webs…); no lineales a no ser que los lectores a los que nos dirijamos no tengan experiencia, a nivel de usuario, en esos campos complementarios.
- Apostar por las obras con ilustraciones firmadas por artistas de reconocido prestigio, incluso en el caso de la novela. Una imagen siempre alegra la narración y ayuda a combatir la aridez para los lectores menos fogosos.
- Historias que transmitan el verdadero valor por la cultura, que despierten el interés por otros géneros y otras artes, que nos inviten a conocer otros libros/ebooks.
- Obras perturbadoras, que nos lleven a reflexionar, que provoquen un conflicto en nuestro interior y aviven el diálogo con otras personas. Historias que permitan la confrontación de diversos puntos de vista para buscar el entendimiento.
- En el caso de las obras para niños y jóvenes, que no sean reduccionistas ni adaptadas, para ayudarles a afrontar su lectura con compromiso y a disfrutar a partir de la idea original con la que el autor concibió cada una. Apelar a la inteligencia de los lectores a cualquier edad.
- Fomentar la labor de las editoriales independientes y también de los autores que abogan por los procesos artesanales, para que los lectores conozcan todas las “capas” de la lectura.
CONTINUARÁ....
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