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Todos los centros sostenidos con fondos públicos de Castilla y León que imparten enseñanzas de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria están obligados a elaborar un Plan de Lectura. En el caso de las enseñanzas de Régimen Especial, Educación de Adultos, centros integrados de Formación Profesional (CIFP), centros rurales de Innovación Educativa (CRIE) o los centros de Educación Especial (CEE) se puede desarrollar de forma voluntaria. Además, estos documentos deben ser actualizados anualmente.
La Consejería de Educación de esta comunidad autónoma ha publicado el pasado 10 de junio, en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl); la orden que determina el número, la cuantía global máxima y la asignación económica para los premios a los Mejores Planes de Lectura desarrollados en el curso 2020-2021. De esta forma, se fija un total de 45 premios con un presupuesto de 45.000 euros, distribuidos entre las distintas provincias con una asignación económica de 1.000 euros cada uno.
El departamento ha creado estos premios para reconocer aquellas iniciativas que destaquen por su calidad, creatividad, interés o aplicabilidad en el aula. Los centros docentes serán galardonos sin tener que presentarse específicamente a esta convocatoria ya que optarán a ellos por el simple hecho de elaborar su Plan de Lectura.
El objetivo principal del actual PL es fomentar el hábito lector en los escolares y desarrollar su capacidad de comprensión lectora, ahora ya utilizando diferentes soportes y tipologías textuales, así como su escritura y comunicación oral, para favorecer la adquisición de una alfabetización propia de esta nueva sociedad de conocimiento. En Castilla y León siempre se ha considerado la lectura como eje transversal de todas las áreas del currículo educativo y una herramienta indispensable para el aprendizaje de todas las materias.
Fuente: Nota de prensa Comunicación CyL / Imagen: Freepik CC
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