¿Por qué senderos transitan actualmente los jóvenes en el campo de la lectura?

Tratando de alejarnos de valoraciones y reflexiones que alberguen tópicos sobre los adolescentes en su relación con este hábito, el proceso que desemboca en el documento adjunto está basado exclusivamente en la interpretación de sus opiniones. Abogamos una vez más por escuchar a los integrantes de la generación Z y anotar sus pensamientos sobre diversos temas vinculados al acto de leer, con la idea de ayudar a visibilizar las inquietudes y aficiones de los chicos y chicas de distintas partes de España y Portugal.

Este estudio habría sido incompleto si se obvia la opinión de los agentes culturales que, con su trabajo diario, consiguen acercar las buenas historias a este segmento de edad o afianzar el hábito. E igualmente necesario ha sido incluir el parecer de todos aquellos/as que trabajan con el mismo objetivo pero cuya labor, por razones ajenas a ellos, es yerma o poco satisfactoria, condicionada por otra serie de factores externos o coyunturales difíciles de modificar. Ellos son también parte indispensable del proyecto. Algunos, con nombres y apellidos, aparecen reconocidos en la parte final del documento, como pequeño tributo a quienes sin cuya implicación habría sido imposible llevar a buen puerto las investigaciones. Y, por supuesto, en esos agradecimientos también incluímos a los verdaderos protagonistas, todos los adolescentes que formaron parte de los distintos grupos con los que nos reunimos en formato virtual.

A lo largo de 2021 la FGSR, con el apoyo inestimable del Ministerio de Cultura y Deporte, ha llevado a cabo un estudio cualitativo a través de distintos medios. Primero con una fase de encuestas en las redes sociales de Canal Lector y de FGSR, orientadas sobre todo a seguidores de estas cuentas (adultos interesados en la lectura); después con un sondeo realizado en librerías con fondo exclusivo para niños y jóvenes, o establecimientos librarios que prestan especial atención a estos sectores de edad celebrando actividades específicas (fase en la que tuvimos el apoyo fundamental de Grupo Kirico, que difundió códigos QR para acceder a las preguntas por distintas librerías de su red).

Posteriormente se inició el contacto con diferentes perfiles de profesionales adscritos a la "cadena del libro" a ambos lados del océano, para tener la percepción de especialistas tanto europeos como americanos. La fase 4 comenzó con las reuniones, a través de las herramientas Zoom y Meet -condicionados por distintas olas de la pandemia-; con un centenar de chicos y chicas procedentes de clubes de lectura, bibliotecas y centros educativos de distintas partes de España y Portugal. Es importante recalcar que se trata de un trabajo realizado con jóvenes tanto lectores como no lectores. En estas reuniones online solo estuvieron presentes los mediadores a la hora de iniciar la conexión, se dejó total libertad para establecer el diálogo entre ellos/as y el responsable del proyecto, directamente, sin intermediarios.

La fase final, el volcado de datos y la transcripción de las horas y horas de conversaciones fue realizado desde la FGSR con la certeza de que los hallazgos encontrados pueden ayudar a formular nuevas vías de trabajo con estos grupos de edad en todos los espacios culturales. Ese ha sido el objetivo principal.

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