¿Por qué hay todo y no nada?

Al modo de los antiguos filósofos peripatéticos, el autor de este texto se vale de una serie de paseos por Berlín en compañía de su hijo para, aprovechando la inquieta curiosidad del pequeño, introducirle en una dinámica que le lleve a dar un paso de gigante en su educación: reflexionar -de un modo adecuado a su edad- sobre algunas de las dudas, conflictos y situaciones que se le presentarán según vaya creciendo. La entrañable relación de confianza que parecen tener padre e hijo es aprovechada por el primero para ayudarle a ser feliz y a obrar de forma ética, ambas cosas a pesar de la complejidad de un mundo, repleto de falsos 'atajos', donde pocas veces resulta fácil tomar la decisión adecuada.