25 años de Fundalectura (Colombia) y un congreso
Fundalectura organiza este 12° Congreso Nacional de Lectura y Primer Taller de Edición de Libro Digital para Niños del 27 al 29 de abril.
Noticias
Establecer conexiones con los estudiantes (Parte II). Pedagogía de la presencia
El valor de la presencia humana en el aula es algo a lo que a menudo no se presta demasiada atención. Esa presencia permite conectar con los alumnos y reforzar el aprendizaje a un nivel diferente. Pero para ello hay que trabajar mucho más allá de preparar el material lectivo y presentarlo. James Lang, profesor y director del Centro para la Excelencia de la Enseñanza, explica el concepto de «pedagogía de la presencia» en su columna mensual para The Chronicle of Higher Education.
Varias obras colombianas finalistas en los premios Fundación Cuatrogatos
Quedaron nueve obras colombianas entre ochenta libros recomendados para esta edición de 2015.
Cuatro tendencias en bibliotecas
El Centro para el Futuro de las Bibliotecas de la Asociación Americana de Bibliotecarios (ALA) ha identificado una serie de tendencias que podrían ser relevantes para las bibliotecas. Repasamos en los siguientes párrafos algunas de estas tendencias: anonimato, impacto colectivo, fast casual y resiliencia y robots.
Establecer conexiones con los estudiantes en las bibliotecas universitarias (Parte I)
Si algo recuerdan los estudiantes a su paso por la universidad es la experiencia vital que supuso para ellos y las relaciones que establecieron con otros compañeros y profesores. Con la formación en línea estos lazos se diluyen. Steven Bell, bibliotecario en la Temple University de Filadelfia, se pregunta cómo está impactando la falta de presencia física en la calidad de la educación y cómo los bibliotecarios pueden hacerse más presentes en la vida académica de los universitarios.
El ciclo Leer el mundo que celebrará Casa del Lector reúne a seis grandes maestros de la cultura
Seis grandes maestros de la cultura ofrecerán en Casa del Lector en abril y mayo de 2015 el ciclo Leer el mundo, basado en la idea de que leer es una actitud vital, crítica y comprometida que permite crecer y encontrar inspiración para una vida más plena.
Julián Marquina: ¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas?
Julián Marquina, experto en temas bibliotecarios, pregunta en su blog ¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas? teniendo en cuenta que estas instituciones no están ajenas al constante debate sobre su porvenir.
La libertad de leer. Luis González, Grazia Gotti, y Ricardo Bragisnki
Ya está disponible online la charla que brindaron estos profesionales en la Feria del Libro de Argentina, 2014
¿Te gusta tu editor? Encuesta para escritores que publican en editoriales tradicionales
La académica estadounidense Jane Friedman y el escritor inglés Harry Bingham han lanzado una encuesta para conocer la opinión de los escritores sobre el mundo editorial y sobre las opciones de que disponen para publicar sus obras. Buscan obtener respuestas sobre los escritores que han trabajado con las grandes editoriales en tiempos del auge digital, según explica Friedman en una entrevista publicada en The Bookseller.
Un estudio consagra a 'Charlie y la fábrica de chocolate' como el libro que todos los niños deberían leer
Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl, es el libro que los padres piensan que la mayoría de los niños debería leer antes de los 16 años, mientras que el personaje literario más amado por los niños es Winnie the Pooh, según una encuesta realizada en el Reino Unido.
Está disponible el informe de la Fundación Gates sobre la formación para líderes en bibliotecas
La Fundación Bill y Melinda Gates ha publicado un informe, realizado por Arabella Advisors, en el que se analizan diferentes programas de formación sobre liderazgo para bibliotecarios en todo el mundo con el objetivo de identificar sus puntos en común y los retos existentes, teniendo en cuenta que los programas de formación sobre liderazgo para bibliotecarios escasean en todo el mundo, especialmente en países con menos recursos. Sin embargo, ahora más que nunca es necesario que los líderes cuenten con las habilidades necesarias para dirigir las bibliotecas en un entorno cambiante.
