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José Ramón Sánchez, Premio Nacional de Ilustración 2014

“Lo importante de una vida creativa es el don que tienes”, afirma José Ramón Sánchez, ganador de la presente edición del Premio Nacional de Ilustración, que otorga el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España.

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Aventuras de una maestra librera, de Grazia Gotti, se publica en Lectyo.com

Aventuras de una maestra librera es el título del texto en el que Grazia Gotti hace un repaso motivador de su biografía como maestra, librera y activista cultural de referencia en una ciudad como Bolonia, en la que los libros son muy importantes. Ha sido publicado por Lectyo.com, la plataforma social de la gente de la lectura, creada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Para acceder libremente a su lectura solo hace falta registrarse en Lectyo como usuario.

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Clásicos universales y clásicos juveniles:sobre el canon de lecturas en el Bachillerato (Segunda parte parte)

Un canon de lecturas debe ser dinámico e incluir tanto obras clásicas como de literatura juvenil. Con respecto a las primeras, conviene que lleguen en el momento idóneo, ya que su lectura implica cierta madurez, preparación previa y capacidad de análisis. En cuanto a las segundas, tienen que adecuarse a los intereses y aptitudes de los lectores. El artículo incluye un anexo con una propuesta de lecturas.

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Clásicos universales y clásicos juveniles:sobre el canon de lecturas en el Bachillerato (Primera parte)

Un canon de lecturas debe ser dinámico e incluir tanto obras clásicas como de literatura juvenil. Con respecto a las primeras, conviene que lleguen en el momento idóneo, ya que su lectura implica cierta madurez, preparación previa y capacidad de análisis. En cuanto a las segundas, tienen que adecuarse a los intereses y aptitudes de los lectores. El artículo incluye un anexo con una propuesta de lecturas.

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Propuestas para mejorar el acceso a la información en Educación Secundaria (Segunda parte)

La autora revisa la definición, los contenidos y los objetivos de la alfabetización informacional en Secundaria. Uno de las metas más importantes es enseñar a los estudiantes a aprender haciendo un uso correcto de la información en diferentes soportes. Se trata, en definitiva, de saber y enseñar a buscar, evaluar, seleccionar y organizar la información para favorecer la comprensión y sacar conclusiones que ayudarán a los jóvenes en su desarrollo y aprendizaje.

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Propuestas para mejorar el acceso a la información en Educación Secundaria (Primera parte)

La autora revisa la definición, los contenidos y los objetivos de la alfabetización informacional en Secundaria. Uno de las metas más importantes es enseñar a los estudiantes a aprender haciendo un uso correcto de la información en diferentes soportes. Se trata, en definitiva, de saber y enseñar a buscar, evaluar, seleccionar y organizar la información para favorecer la comprensión y sacar conclusiones que ayudarán a los jóvenes en su desarrollo y aprendizaje.

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Encuestas sobre lectura

Antes de crear un Proyecto de Lectura conviene determinar los errores y los aciertos de las metodologías anteriores, con el objetivo de que en el futuro las actividades de animación a la lectura tengan éxito. En este sentido, la opinión de alumnos y profesores es indispensable. Por ello, el artículo ofrece dos modelos de encuesta, una dirigida al alumno y otra para profesores, en los que se recogen preguntas de índole variada.

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