Más de la mitad de padres y madres en Argentina no lee con sus hijos sino que prefiere realizar otras actividades con ellos como jugar con el ordenador, tableta o play, mirar televisión o practicar deportes y actividades al aire libre. Aunque la mayoría reconoce los beneficios de la lectura, en la práctica elige hacer otras actividades con los niños.
Un alumno puede acceder a la lectura como un lector reproductivo, escolástico o crítico. Una investigación realizada con alumnos de ESO, Bachillerato y Universidad reveló que las tareas que se proponen para leer y escribir son poco complejas, que la realización de resúmenes presenta ciertas dificultades, y que incluso muchos estudiantes interpretan mal lo leído. Por lo tanto, es necesario que los alumnos reciban ayudas para superar esa tendencia a la lectura reproductiva y le inciten a realizar una lectura más crítica.
Un alumno puede acceder a la lectura como un lector reproductivo, escolástico o crítico. Una investigación realizada con alumnos de ESO, Bachillerato y Universidad reveló que las tareas que se proponen para leer y escribir son poco complejas, que la realización de resúmenes presenta ciertas dificultades, y que incluso muchos estudiantes interpretan mal lo leído. Por lo tanto, es necesario que los alumnos reciban ayudas para superar esa tendencia a la lectura reproductiva y le inciten a realizar una lectura más crítica.
Se ha desarrollado un programa de lectura que permite a los estudiantes ampliar su campo de interés, tener mayor apertura de visión, desarrollar la habilidad de describir situaciones diversas en pocas palabras y exponer sus ideas ante un grupo de personas.
En febrero habrá varias presentaciones de libros en la sede de IBBY México.
Comienzan ya las inscripciones para los cursos de autoaprendizaje gratuitos.
Sostiene el autor que los textos literarios son necesarios para el desarrollo completo del individuo. Para poder comprenderlos y disfrutar de ellos es necesaria la competencia literaria, de tal forma que, además de leer distintos tipos de textos, se tenga criterio para valorarlos. A esto hay que añadir el papel que desempeñan las nuevas tecnologías, ya que en nuestros días para que a alguien se le pueda considerar un lector competente debe dominar toda una serie de habilidades que le permitan discriminar y analizar la información disponible en la red.
Sostiene el autor que los textos literarios son necesarios para el desarrollo completo del individuo. Para poder comprenderlos y disfrutar de ellos es necesaria la competencia literaria, de tal forma que, además de leer distintos tipos de textos, se tenga criterio para valorarlos. A esto hay que añadir el papel que desempeñan las nuevas tecnologías, ya que en nuestros días para que a alguien se le pueda considerar un lector competente debe dominar toda una serie de habilidades que le permitan discriminar y analizar la información disponible en la red.
El artículo detalla los criterios de selección y adquisición de fondos en una biblioteca escolar. En primer lugar, el autor señala la importancia de elegir lo necesario, tanto desde el punto de vista del contenido como del soporte, para lo cual se deberán considerar las demandas y la opinión de los especialistas en enseñanza y en las áreas curriculares, y eliminar fondos innecesarios. En segundo lugar, enumera algunas fuentes de distinto tipo que pueden resultar de ayuda. Finalmente, describe algunos sistemas de adquisición y el procedimiento a seguir cuando se realizan adquisiciones.
El artículo detalla los criterios de selección y adquisición de fondos en una biblioteca escolar. En primer lugar, el autor señala la importancia de elegir lo necesario, tanto desde el punto de vista del contenido como del soporte, para lo cual se deberán considerar las demandas y la opinión de los especialistas en enseñanza y en las áreas curriculares, y eliminar fondos innecesarios. En segundo lugar, enumera algunas fuentes de distinto tipo que pueden resultar de ayuda. Finalmente, describe algunos sistemas de adquisición y el procedimiento a seguir cuando se realizan adquisiciones.
El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y Aulablog organizan el congreso Aprender más y mejor: aprendizaje basado en problemas usando las TIC como medio, que se desarrollará el 29 de marzo de 2014 en Peñaranda de Bracamonte.
Con innumerables actividades en escuelas, colegios, universidades, lugares de trabajo y bibliotecas públicas el Reino Unido ha celebrado el sábado 8 el Día Nacional de las Bibliotecas.
