Bex Hogan en la UVA de la mano de Bambú y la FGSR
El martes 10 de noviembre, la escritora británica Bex Hogan ha presentado en el Salón de Grados del Campus "María Zambrano" de la Universidad de Valladolid, en Segovia, su libro Nettle, primera obra de esta reconocida escritora que se traduce al español.
La actividad, una charla con posterior tertulia y firma de ejemplares, ha contado con la participación de estudiantes nacionales e internacionales tanto de la universidad pública como de IE University, el otro centro que está implicado en las propuestas que está desarrollando la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en esta ciudad castellana con motivo de su proyecto Lectura ambiciosa y valores democráticos.
A lo largo de una hora, la autora habló de la influencia del folclore local o de Hans Christian Andersen en sus textos, ha compartido algunos secretos literarios y atendido a las numerosas preguntas que los chicos y chicas (y algunas profesoras), han formulado durante la sesión.
El acto, que ha estado conducido por un representante de la FGSR e impulsado por la editorial Bambú, ha concluido con un café compartido -cortesía de la UVA-; donde, de manera informal, la escritora ha podido intercambiar opiniones con jóvenes de muy diversas nacionalidades, antes de continuar una gira por España que la llevará, el día 12 de noviembre, a Casa del Lector (sede de FGSR en Madrid, en el recinto cultural Matadero); para participar en el Festival Sui Generis. A comienzos de esta semana también intervino en el Festival 42 de Barcelona.
Hogan es la segunda invitada a las actividades tras la visita de Frances Hardinge, en aquella ocasión se llevó a cabo en la sede de IE University,
Esta propuesta, organizada por la Fundación en colaboración con los centros citados y con los colegios "Claret" y "Nuestra Señora de la Fuencisla" de esta ciudad castellana; consiste en un conjunto de actividades con alumnos de diferentes niveles educativos que están poniendo a prueba sus capacidades lectoras con un enfoque atractivo. Las competencias se contrastan posteriormente con sus facultades para comprender los puntos de vista de otros, debatir racionalmente y construir una opinión propia.
En la misma sesión, por la tarde, se llevó a cabo la tercera fase de la investigación cualitativa a través de grupos focales, que permite valorar el grado de fortalecimiento de los valores democráticos de forma previa y posterior a las experiencias. En esta ocasión centrada exclusivamente en las opiniones de los docentes.
Segovia se ha convertido así en la punta de lanza de una estrategia que se va a desarrollar, más adelante, en otras cuatro ciudades europeas. La FGSR se encargará de ejecutar las acciones de lectura y de dar difusión a este proyecto piloto como un modelo para el panorama nacional (desde el plano del Plan de Fomento de la Lectura); e internacional a través de su liderazgo en redes europeas, el comité de lectura de la International Publishers Association y su organización y presencia en foros internacionales.
La tesis de este proyecto experimental es desarrollar competencias para una lectura ambiciosa desde la adolescencia tiene un impacto favorable para la capacidad para un debate racional, la convivencia y la toma de decisiones desde un pensamiento libre y crítico.
Puedes conocer más detalles de la vida y obra de esta autora en su página web