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Establecer conexiones con los estudiantes (Parte II). Pedagogía de la presencia
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El valor de la presencia humana en el aula es algo a lo que a menudo no se presta demasiada atención. Esa presencia permite conectar con los alumnos y reforzar el aprendizaje a un nivel diferente. Pero para ello hay que trabajar mucho más allá de preparar el material lectivo y presentarlo. James Lang, profesor y director del Centro para la Excelencia de la Enseñanza, explica el concepto de «pedagogía de la presencia» en su columna mensual para The Chronicle of Higher Education.
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Cuatro tendencias en bibliotecas
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El Centro para el Futuro de las Bibliotecas de la Asociación Americana de Bibliotecarios (ALA) ha identificado una serie de tendencias que podrían ser relevantes para las bibliotecas. Repasamos en los siguientes párrafos algunas de estas tendencias: anonimato, impacto colectivo, fast casual y resiliencia y robots.
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Establecer conexiones con los estudiantes en las bibliotecas universitarias (Parte I)
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Si algo recuerdan los estudiantes a su paso por la universidad es la experiencia vital que supuso para ellos y las relaciones que establecieron con otros compañeros y profesores. Con la formación en línea estos lazos se diluyen. Steven Bell, bibliotecario en la Temple University de Filadelfia, se pregunta cómo está impactando la falta de presencia física en la calidad de la educación y cómo los bibliotecarios pueden hacerse más presentes en la vida académica de los universitarios.
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Julián Marquina: ¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas?
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Julián Marquina, experto en temas bibliotecarios, pregunta en su blog ¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas? teniendo en cuenta que estas instituciones no están ajenas al constante debate sobre su porvenir.
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Un estudio consagra a 'Charlie y la fábrica de chocolate' como el libro que todos los niños deberían leer
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Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl, es el libro que los padres piensan que la mayoría de los niños debería leer antes de los 16 años, mientras que el personaje literario más amado por los niños es Winnie the Pooh, según una encuesta realizada en el Reino Unido.
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Está disponible el informe de la Fundación Gates sobre la formación para líderes en bibliotecas
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La Fundación Bill y Melinda Gates ha publicado un informe, realizado por Arabella Advisors, en el que se analizan diferentes programas de formación sobre liderazgo para bibliotecarios en todo el mundo con el objetivo de identificar sus puntos en común y los retos existentes, teniendo en cuenta que los programas de formación sobre liderazgo para bibliotecarios escasean en todo el mundo, especialmente en países con menos recursos. Sin embargo, ahora más que nunca es necesario que los líderes cuenten con las habilidades necesarias para dirigir las bibliotecas en un entorno cambiante.
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Antonio Basanta: La pasión de leer
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El modelo de suscripción entra por primera vez en España, con 24symbols, en el préstamo de las bibliotecas públicas
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En el proyecto experimental Nubeteca se han establecido tres modalidades de contratación: licencias, descargas y suscripción. Esta última opción es la primera vez que se incorpora en España, de la mano de la empresa 24symbols, y permitirá a los socios de las bibliotecas públicas de la provincia de Badajoz acceder a una suscripción por un mes, prorrogable por otro, y tener a su disposición casi 10.000 títulos.
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México consulta a los ciudadanos para elaborar el plan de lectura de los próximos cuatro años
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El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) de México realiza durante el mes de febrero una consulta ciudadana para elaborar el plan de Fomento a la Lectura y el Libro 2015 de los próximos cuatro años.
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Odilo se convierte en socio tecnológico del proyecto experimental Nubeteca
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La Diputación de Badajoz ha adjudicado a la empresa Odilo tanto el sistema de descargas y como el de licencias, dentro del programa experimental Nubeteca llevado a cabo por la institución provincial con la colaboración de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
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