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Bett Awards de educación y tecnología
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La plataforma española de lectura Fiction Express ha sido una de las ganadoras de los Bett Awards de educación y tecnología que se han entregado en Londres el pasado fin de semana.
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Microrrelatos en el aula
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La Asociación de Editores de Madrid y la Comunidad convocan el concurso escolar de lectura y escritura Microrrelatos en el aula, orientado a alumnos de ESO y Bachillerato de todos los centros educativos públicos, concertados y privados de la región
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II Encuesta Nacional sobre Consumo Digital y Lectura entre jóvenes mexicanos
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IBBY México, en colaboración con Citibanamex, Universidad Anahuac, la Universidad de Guadalajara, la Universidad Nacional Autónoma de México, Grupo Bimbo, ITAL e IBERO Ciudad de México han publicado la segunda encuesta nacional sobre Consumo Digital y Lectura entre jóvenes mexicanos, basada en miles de entrevistas con adolescentes, especialmente en el ámbito escolar.
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Las Guías de Lectura del ALMA, un recurso ideal para el ámbito escolar
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El Astrid Lindgren Memorial Award es el premio más grande del mundo en el campo de la literatura infantil y juvenil. Entre los muchos recursos que se ofrecen a lo largo del año están las guías de lectura, un excelente material para ayudar a los docentes en su trabajo a la hora de profundizar en cada obra y autor.
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VII Ciclo de Lecturas Dramatizadas de ASSITEJ
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Assitej organiza un año más el ciclo de Lecturas Dramatizadas. En 2020 se celebra entre los días 13 y 15 de enero en el Auditorio de Casa del Lector
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El CIFP Juan de Colonia, de Burgos, ganador de la III edición del Premio Valores Democráticos
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El centro educativo burgalés obtuvo el mayor número de votos por parte del Jurado en una final a la que también accedieron el colegio de Educación Especial San Juan de Dios, de Valladolid, que logró la segunda plaza; y el Colegio Claret, Segovia, e IES Europa, Ponferrada, que quedaron terceros.
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Cuatro centros educativos de Segovia, Burgos, Valladolid y Ponferrada finalistas del III PVD
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Cuatro centros escolares de Valladolid, Burgos, Ponferrada y Segovia acceden a la final de la III edición del Premio Valores Democráticos tras la reunión del Jurado que tuvo lugar el martes 10 de diciembre en el Ayuntamiento del Real Sitio de San Ildefonso, en Segovia.
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Algunos datos globales sobre lectura. Informe PISA de OCDE
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Uno de cada cuatro estudiantes en los países de la OCDE no puede completar las tareas de lectura más básicas, lo que significa que es probable que tengan dificultades para encontrar un trabajo en un mundo digital cada vez más volátil. Este es uno de los resultados de la última prueba de educación global PISA de la OCDE, que evalúa la calidad, la equidad y la eficiencia de los sistemas escolares. En comprensión lectora, la OCDE anunció que no se publicarían los datos de España por anomalías detectadas en la prueba de fluidez aunque se descarta intencionalidad
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Más de 150 alumnos de CyL participan en el Premio Valores Democráticos
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El miércoles 27 de noviembre, a las 23:59h, expiró el plazo de presentación de trabajos a la III edición del Premio Valores Democráticos, una iniciativa de Fundación Valsaín en la que colaboran Fundación Telefónica, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Fundación Juan de Borbón, Fundación Villalar, el Ayuntamiento y la Diputación de Segovia, las Cortes de Castilla y León y la Consejería de Educación de Castilla y León, con el apoyo incondicional de la Oficina de la Comisión Europea en Madrid.
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¿Puede el fútbol generar un club de lectura?
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La Fundación Real Betis Balompié y la Fundación José Manuel Lara firman un convenio de colaboración que incluye la constitución de clubes de lectura orientados a jóvenes alumnos de institutos de Educación Secundaria de la provincia de Sevilla
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