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Ideas para promover la alfabetización y la lectura independiente
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TeachThought, una de las marcas de aprendizaje progresivo más importantes del mundo, publicó hace unos años unas pautas que pueden ayudar a los docentes en su tarea de promover la alfabetización y la lectura independiente. Retomamos algunas de ellas y reescribimos otras que pueden ser de interés para todos los profesores.
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Videojuegos en el aula ¿estás a favor o en contra?
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Siempre han existido voces a favor y en contra de la utilización de los videojuegos en el aula. Diferentes estudios y experiencias demuestran que su uso en la escuela solo ha traído beneficios. Resumimos algunas de las razones esgrimidas por algunos especialistas.
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La diversificación de los modelos de negocio del e-learning: Open edX
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Durante la semana de Readmagine se presentaron siete visiones del e-learning. Todos los proyectos que se dieron a conocer tienen en común el uso de Open edX como software de las plataformas, pero cada uno de ellos supone una apuesta en una dirección diferente. Por lo tanto, la conclusión principal de esa jornada es que en el sector del aprendizaje también se aprecia una diversificación de los modelos de negocio.
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Una pequeña Escuela de Atenas en un instituto de Almería
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Catorce alumnos de E.S.O. del IES Carmen de Burgos, de Huércal de Almería, publican un libro de Filosofía basado en sus propias reflexiones sobre una amplia variedad de temas, a partir de la asistencia a un taller de Lenguaje y Lógica impartido por un profesor del centro.
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¿Cuántas horas dedica un estudiante de Primaria a la escritura, lectura y literatura?
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El análisis del estudio "Panorama de la Educación: Indicadores de la OCDE 2016. Informe español", una investigación llevada a cabo por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa a partir de los datos obtenidos en Education at a Glance. OECD Indicators, y publicado el pasado mes de septiembre, desvela algunos datos reveladores en relación al binomio escuela-lectura.
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La FGSR firma una declaración en favor de la lectura en voz alta
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La FGSR firma una declaración en favor de la lectura en voz alta en el hogar y en la escuela como medio para superar las disparidades lingüísticas. Los firmantes consideran que estos problemas lingüísticos están en la base del fracaso y el abandono escolar. Además en ella se indica que existen numerosas evidencias científicas que demuestran que los estímulos cognitivos y afectivos tempranos, sobre todo los relacionados con el lenguaje, tienen una influencia determinante en el posterior desempeño escolar. Entre las muchas actividades que ayudan en ese sentido, una de las más importantes es la lectura en voz alta de cuentos, poemas, rimas y retahílas.
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Los sistemas educativos mejor valorados
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Los informes PISA -Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes- son elaborados por la OCDE y realizan un análisis del rendimiento de los estudiantes a partir de exámenes, cada tres años, sobre tres áreas diferentes: lectura, matemáticas y ciencias. Son un termómetro ideal para conocer la realidad de los diferentes sistemas educativos.
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Día Mundial de los docentes
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La UNESCO declaró el 5 de octubre como Día mundial de los docentes para rendir homenaje a todos los profesores y destacar el rol fundamental que desarrollan. Su trabajo redunda en una educación de calidad a todos los niveles y es necesario llamar la atención sobre su situación, condiciones laborales y las necesidades de los países donde la contratación de educadores es desigual.
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Dos centros escolares singulares
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El Colegio Público "Gabriela Mistral", de Madrid, y el Colegio Concertado "Nuestra Señora del Pilar, en Soria, son dos buenos ejemplos de como innovar y arriesgar en educación trae sus frutos.
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Sobre expediciones, móviles en el aula y mochilas ligeras
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La multinacional norteamericana visita varios centros educativos españoles para implementar el proyecto Expeditions en el aula y dar a conocer sus ventajas a profesores, padres y alumnos.
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