Una niña, Chelo, descubre su sombra y juega con ella. Intenta pisarla, que desaparezca. Para ella es como si tuviera vida propia. El padre de la niña lo ve todo desde una ventana y sacará fotos que después verán juntos. Al final del libro hay unas sugerencias de juegos con las sombras además de una poesía. Para descubrir y hablar con los niños de su sombra y cómo se produce.
Una niña, Chelo, descubre su sombra y juega con ella. Intenta pisarla, que desaparezca. Para ella es como si tuviera vida propia. El padre de la niña lo ve todo desde una ventana y sacará fotos que después verán juntos. Al final del libro hay unas sugerencias de juegos con las sombras además de una poesía. Para descubrir y hablar con los niños de su sombra y cómo se produce.
Chelo juega con su sombra
Es mediodía. Chelo sale a pasear.
¡A Chelo le parece que lleva algo pegado
a sus pies! Y es del color, del color, del color...
¡de las sombras!
Pero, ¿de qué color son las sombras?
¿De dónde nacen las sombras?
¿De qué están hechas las sombras?
Bufff, ¡cuántas preguntas!