Babar
Jean de Brunhoff, Maurice Sendak
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9 libros
Babar y Papá Noel
Jean de Brunhoff
Historia de Babar, el pequeño elefante
Jean de Brunhoff
El rescate de Babar
Laurent de Brunhoff
La batalla de Babar
Laurent de Brunhoff
Aprende los colores con Babar
Laurent de Brunhoff
Aprende a contar con Babar
Laurent de Brunhoff
El museo de arte de Babar
Phyllis Rose de Brunhoff
Historia de Babar, el elefantito
Jean de Brunhoff
Artículos y noticias
PNFL para una iniciativa del IES Rosalía de Castro, de Santiago de Compostela
El Premio Nacional al Fomento de la Lectura se concede desde 1994 como recompensa y reconocimiento a una trayectoria profesional o con el fin de destacar aportaciones sobresalientes y continuadas orientadas a favorecer el hábito de la lectura.
PARIX Lectura
La lectura, y en concreto, la relación que establecen los jóvenes con este hábito en la sociedad actual, es el eje vertebrador de una jornada muy especial en la que intervendrán especialistas de reconocido prestigio procedentes de Europa, América Latina y España.
Podcasts sobre LIJ y el futuro de las webs especializadas en recomendación de lecturas para niños y jóvenes
El Diplomado Intersecciones, un proyecto colaborativo entre la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Cátedra José Emilio Pachecho, y Fundación Germán Sánchez Ruipérez encara su recta final con una doble propuesta protagonizada por profesionales de reconocido prestigio
Próximas actividades en el marco del Diplomado Intersecciones UNAM-FGSR
Efrén García, Ana Ordás, Cristina Hermoso de Mendoza o una tertulia entre los responsables de las revistas digitales de LIJ son algunas de las propuestas que se celebrarán en las próximas semanas
Intersecciones entre educación, mediación y gestión cultural
Una propuesta formativa organizada por la Cátedra Extraordinaria de Lectura José Emilio Pacheco, Fomento a la Lectura de la Dirección de Literatura y Fomento a la Lectura, de la Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM, en coordinación con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Los 5 indispensables LIJ de Diego Arboleda
En la primera fase del proyecto Indispensables, varios escritores e ilustradores eligieron obras del Premio Nacional de LIJ como entre sus favoritas. Ahora el propio autor comparte con los lectores cinco de las historias que han marcado su vida como lector y creador
Las mejores historias #LIJ del último cuatrimestre
Como cada seis meses compartimos los títulos de las obras que más han gustado en la redacción de Canal Lector. Se recogen aquellas historias analizadas entre los meses de septiembre y diciembre de 2019. ¡Feliz Navidad y Próspero 2020!
5 indispensables LIJ en la maleta del editor Pablo Cruz
El alma máter de Babar, publicación amiga especializada en la difusión de la LIJ y una de las revistas digitales más respetadas por los lectores, comparte con nosotros cinco joyas literarias indispensables, y algunos recuerdos asociados a ellas.
El Legado, por la editora Beatriz Bejarano
Inauguramos nueva sección. En La Reseña invitada del mes, profesionales de diversos ámbitos, lectores de LIJ y cómic compartirán sus recomendaciones a través de reseñas realizadas en exclusiva para Canal Lector. Gracias por la amabilidad de tantos grandes lectores/as
200 años de un museo excepcional
En 2019 estamos celebrando el bicentenario del Museo del Prado, un espacio único que ha aparecido de forma directa o indirecta también en los argumentos de varias obras de LIJ
24 de octubre. Día de la Biblioteca
Como cada año, la comunidad bibliotecaria celebra su día con numerosas iniciativas por toda España.
Peonza y La Botica del Libro, PNFL 2018
La revista Peonza y el proyecto La Botica del Libro han obtenido el Premio Nacional al Fomento de la Lectura 2018 por su inestimable papel a la hora de incentivar el hábito lector.
¿Por qué leer a los clásicos?
El programa Por qué leer a los clásicos se desarrolla en los institutos de Educación Secundaria de toda la geografía española impulsado por el MECD dentro de su Plan de Fomento de la Lectura Leer te da vidas extra.
Día de la Biblioteca 2017
Desde el año 1997 la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil promueve la celebración del Día de la biblioteca el 24 de octubre.
La Revista Babar y Aula de Cultura, Premio Nacional al Fomento de la Lectura
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha anunciado la concesión del Premio Nacional al Fomento de la Lectura, una distinción que tiene carácter honorífico y sin dotación económica, a la revista Babar y al proyecto Aula de Cultura.
Lectores apasionados#1. Magrat Ajostiernos
Durante los últimos años han surgido nuevos e interesantes eslabones en la cadena lectora. Entre ellos destacan, por su proyección y popularidad, los llamados booktubers. Desde CL queremos dar a conocer algunos de los más originales, lectores apasionados cuyas propuestas son siempre sugerentes y estimulantes.
Los Mejores Libros para Niños y Jóvenes 2017 según Banco del Libro y Fundalectura
Las secciones venezolana y colombiana de IBBY, Banco del Libro y Fundalectura, proponen un año más interesantes selecciones anuales que recogen lo más granado de la LIJ. Se trata de material elegido entre lo publicado por editoriales de habla hispana tanto de España como de Latinoamérica (originales y traducciones).
25 aniversario de la colección A la orilla del viento
Gestada en el año 1991 por Daniel Goldín, actual director de la biblioteca Vasconcelos de México, al calor del sello Fondo de Cultura Económica (FCA), la colección se ha consolidado como una de las principales sendas de entrada a la literatura para los pequeños (y no tan pequeños) lectores.
Profesores comprometidos con la lectura
Durante los últimos tres años, el proyecto Institutos Lectores, encuadrado en el programa Biblioteca Extramuros de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, ha tratado de sembrar la semilla de la lectura entre los alumnos de una decena de centros escolares de diferentes ciudades y pueblos de España.
Estrategias para dinamizar la Biblioteca escolar (Segunda parte)
autor propone diferentes iniciativas concebidas para aumentar y mejorar el uso de la biblioteca escolar por parte de los alumnos. Mientras en el artículo «Estrategias para dinamizar la biblioteca escolar (1)» se ofrecen ideas con carácter general, en esta segunda y tercera parte las actividades se clasifican en función de su objetivo: las que están destinadas a la organización de la biblioteca, las que se relacionan con el manejo de los libros y las que responden al funcionamiento de la sala. Se incluyen propuestas dirigidas a alumnos de Primaria, ESO y Bachillerato