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Minecraft cumple 15 años en 2024

El videojuego ha generado una serie de libros oficiales, en España editados por HarperCollins, que llega ya a los 13 títulos y acumula más de 100.000 ejemplares vendidos.

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Una selección de obras de gran calidad que ayudan a visibilizar la labor de muchas mujeres que, con sus investigaciones y actitudes vitales, cambiaron el transcurso de la ciencia y de la historia

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¿Dónde irás este verano? Ideas literarias II

Si tienes la suerte de viajar al extranjero este verano, puedes meter en la maleta de tus hijos una novela ambientada en vuestro destino de vacaciones, un pequeño gesto que puede aportar una dimensión extra al viaje. Ser capaz de respirar los olores y escuchar los sonidos del escenario de su novela realmente puede dar vida a la historia que está leyendo.

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Aardman. Una historia muy animada

El creador del mítico estudio Aardman Animations y ganador de dos premios Oscar, Peter Lord, visitará Cineteca, en Matadero Madrid, para presentar un ciclo retrospectivo de su trabajo y ofrecer una masterclass exclusiva

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Una aventura lectora en la gran ciudad

Casa del Lector organiza el Campamento de Lectura multidisciplinar para niños de entre 5 y 7 años por séptimo año consecutivo. Cuentos, cómics, novelas, creación literaria, música, juego, arte, manualidades, arquitectura... ¡Una oferta para todos los gustos!

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Obras y escritores para recordar en marzo

Marzo trae consigo un amplio listado de fechas inolvidables. Nacimientos y fallecimientos de escritores e ilustradores, aniversarios, conmemoraciones de obras célebres... Gracias a las efemérides es posible organizar variadas actividades temáticas o, simplemente, rescatar algunas figuras importantes del olvido para que sean conocidas por nuevas generaciones de lectores.

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Una histórica maestra leonesa homenajeada por Google

Ángela Ruiz Robles dirigió la Escuela Obrera de Ferrol a mediados del siglo XX. Fruto de su curiosidad, del trabajo diario y del afán de superación e innovación que siempre mantuvo con los alumnos compaginó la docencia con la investigación para introducir nuevas metas pedagógicas.

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Leer el mundo, un ciclo basado en que la lectura inspira una vida más plena

La idea de que leer es una actitud vital, crítica y comprometida que permite crecer y encontrar inspiración para una vida más plena inspiró el ciclo Leer el mundo que seis grandes maestros de la cultura ofrecieron en Casa del Lector entre abril y mayo de 2015.La Fundación Germán Sánchez Ruipérez, en su misión por avanzar en la definición de un concepto contemporáneo de lectura, ha puesto en marcha en los últimos meses varios proyectos entre los que se cuenta el ciclo de conferencias sobre diversas formas de lectura, denominado Leer el mundo.

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Patricia García-Rojo y Pedro Mañas reciben los premios SM 2015

El madrileño Pedro Mañas, con La vida secreta de Rebecca Paradise, y la jienense Patricia García-Rojo, El Mar, han recibido este año el 37º Premio El Barco de Vapor y Gran Angular, respectivamente que entrega la Fundación SM.

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Orientaciones para leer en familia

No se trata de recetas ni de grandes descubrimientos. Los padres verán en el artículo que no se está haciendo ningún ejercicio de artificio creativo. Se exponen una serie de reflexiones.

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Comprensión lectora: Desarrollo de habilidades interdisciplinares (Tercera parte)

Los artículos periodísticos son uno de los mejores medios para trabajar la comprensión lectora de manera interdisciplinar, entre otras cosas, porque su temática está próxima a aquello que les interesa a los alumnos. Para ejemplificarlo, se recoge un artículo de Norbert Bilbeny, que es analizado y resumido con el objetivo de trasladar su contenido a otro formato y relacionarlo con diferentes disciplinas curriculares.

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Cómo elegir bien un libro infantil

El artículo ofrece diversas consideraciones sobre la selección de libros en una biblioteca escolar. Subraya que es importante tener en cuenta la calidad literaria del texto y el tipo de ilustraciones. En cuanto a los personajes, deben ser apasionantes, desenvolverse en ambientes verosímiles y utilizar un lenguaje adecuado a la edad del lector. Es conveniente que la temática sea variada. El autor insiste en la necesidad de considerar la edad del lector y ofrece una serie de orientaciones. Por último, incluye un listado con algunas fuentes de información.

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La lectura como transformación del pensamiento (Primera parte)

Un alumno puede acceder a la lectura como un lector reproductivo, escolástico o crítico. Una investigación realizada con alumnos de ESO, Bachillerato y Universidad reveló que las tareas que se proponen para leer y escribir son poco complejas, que la realización de resúmenes presenta ciertas dificultades, y que incluso muchos estudiantes interpretan mal lo leído. Por lo tanto, es necesario que los alumnos reciban ayudas para superar esa tendencia a la lectura reproductiva y le inciten a realizar una lectura más crítica.

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Tratamiento técnico y ordenación de los fondos (Segunda parte)

Recorrido por las diferentes fases de tratamiento por las que pasan los fondos de una biblioteca desde que se reciben hasta que se ponen a disposición de los usuarios. El autor hace especial hincapié en la signatura, signo que permite la identificación y posterior localización de los documentos. Esta es distinta en función del tipo de material: libros de ficción, de no ficción, revistas, audiovisuales, etc. También se hace referencia a la colocación de los fondos en las estanterías y al expurgo.

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Materiales y Recursos de la Biblioteca Escolar (Primera parte)

El artículo formula algunas recomendaciones para ayudar a maestros y bibliotecarios a conformar la colección de la biblioteca escolar. En el apartado dedicado a los materiales librarios se alude especialmente a los libros de ficción y de no ficción. Se describen los rasgos y géneros más característicos de cada uno, al tiempo que se destacan sus utilidades y beneficios dentro de la enseñanza. En un segundo apartado se recogen distintos medios audiovisuales que corresponden a los materiales no librarios. Estos últimos no sólo contribuyen a crear una mediateca, sino que ofrecen nuevas posibilidades a la difusión de la lectura.

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Rosa Montero: Lo digital potencia el valor de la lectura como comunicación

La escritora y periodista Rosa Montero afirma que "la lectura siempre ha sido comunicación". En una entrevista realizada por la Fundación, la autora de La hija del caníbal puntualiza que "evidentemente una de las cosas maravillosas por las que necesitamos leer es porque gracias a eso no nos sentimos solos".

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