Reading Hack es un programa que se desarrolla con jóvenes de entre 13 y 24 años en el Reino Unido combinando actividades de promoción lectora y voluntariado, una fórmula pensada para generar habilidades y experiencias divertidas, ligadas a la lectura, entre los adolescentes, además de hacerles protagonistas absolutos del proceso.
Gracias a este proyecto, implementado en Gran Bretaña desde el año 2015, se impulsa de forma decisiva el uso de la biblioteca en este sector de edad, animándoles a organizar dinámicas y a participar en la programación general de estos centros como voluntarios, aportando sus ideas para incentivar la pasión por la lectura en otros chicos y chicas como ellos.
Actualmente más de 170 bibliotecas y escuelas británicas forman parte de esta red que en 2018 cumple sus primeros tres años de vida.
Impulsado por la Fundación Paul Hamlyn, una de las más importantes de UK, los informes de evolución del proyecto arrojan datos y reflexiones reveladoras, destacando el incremento de jóvenes que tras formar parte de RH han mantenido su nivel de lecturas y la implicación en los programas innovadores de las bibliotecas.
Entre las propuestas surgidas a lo largo de este tiempo por parte de los participantes se encuentran diversas ediciones de Spoken Word Nights, clubes de lectura temáticos, encuentros con autores, convenciones de lectores... El programa está en consonancia con las líneas generales trazadas por el gobierno británico en 2016 en relación a las bibliotecas públicas del país (Libraries Deliver: Ambition for Public Libraries in England 2016 to 2021)
Igualmente está asociado con campañas iniciadas por importantes medios de comunicación como la BBC (#LoveToRead y Step Up To Sirve), y con asociaciones de índole nacional (Duke ofEdinburgh, Prince´s Trust o Girlguiding).
El éxito de esta iniciativa se hace evidente en datos como este: hace 3 años eran 53 los proyectos en activo en las distintas bibliotecas asociadas a RH, hoy día son 170, con más de 27.000 jóvenes implicados por todo el país, y alrededor de 35 escuelas.
Puedes consultar el informe completo sobre el proyecto Reading Hack 2015-2018, confeccionado por OPM Group, en este enlace
El trabajo explora el impacto real de estas actividades en la gente joven que se sumó a la iniciativa así como los beneficios que ha reportado en las instituciones participantes (bibliotecas y centros educativos)
[Imagen: Erefua Boakye (c) Reading Hack en Londres, 2018]
