Manuel Carmelo Rosa, director del departamento de Educación y Becas de la Fundaçao Calouste Gulbenkian de Lisboa, ha expresado su satisfacción por "la enorme calidad del proyecto" de Casa del Lector y "la forma fantástica" y comprobar que se pueden hacer "agradables los pasos para la lectura".
Desde la fundación de la primera biblioteca en los Estados Unidos en 1731, esta institución ha sido un medio para que la población pudiera acceder al conocimiento. Desde la llegada de internet el cómo y el dónde se puede acceder a la información han cambiado considerablemente. Por tanto la pregunta del millón sería ¿cómo esperan las bibliotecas involucrar a su comunidad?
La Feria Internacional del Libro de Shanghai ha anunciado que este año dará cabida a una nueva sección ferial dedicada específicamente a los libros para niños. Es la primera vez que se celebra en Shanghai feria con la mirada puesta en la edición para niños y jóvenes, aunque en la ciudad china ya existe una cita anual de carácter general en torno al libro, la Shanghai International Book Fair.
El mes de marzo es el Mes Nacional de la Alfabetización en los Estados Unidos. Esta celebración se creó con la idea de promover la lectura entre los más pequeños. En 2012 la USC Rossier Online junto con el patrocinador de esta festividad, Toys for Tots Literacy Program, crearon una infografía en la que se enumeraron algunos detalles de aquellos libros que consideraban sus favoritos.
Con Diálogos de lectura, un curso de formación destinado a profesionales y mediadores de la lectura, Casa del Lector ha inaugurado el ciclo Diálogos de primavera, coordinado por el profesor Juan Mata, orientado a formar lectores competentes en los diferentes espacios y ante los desafíos de las nuevas formas de leer.
El Fondo de Cultura Económica, la editorial fundada en México por el historiador y ensayista Daniel Cossío Villegas en 1934, cumple cincuenta años de presencia en España en los que contribuyó, sobre todo hasta el advenimiento de la Democracia, a combatir el ostracismo intelectual que entonces padecía la sociedad española.
Las bibliotecas de Iurreta, Mota del Cuervo y San Javier han sido las ganadoras de la XV Campaña de Animación a la Lectura María Moliner, convocada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y la Fundación Coca-Cola Juan Manuel Sáinz de Vicuña.
El Ministerio de Educación de Chile, a través del componente Bibliotecas Escolares CRA perteneciente a la Unidad de Currículum y Evaluación, ofrece tres cursos de autoaprendizaje gratuitos para toda la comunidad educativa durante el año 2013.
La Biblioteca Vasconcelos, de ciudad de México, acogerá el 28 de abril la celebración del día del Niño organizada por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Dirigida desde hace un mes por el editor y ensayista Daniel Goldin, la Biblioteca ha previsto que ese día cientos de adultos compartirán con bebés, niños y jóvenes vivencias culturales que resulten importantes y significativas.
Maria Helena Melim Borges, directora adjunta del Servicio de Educación y Becas de la Fundação Calouste Gulbenkian, asegura que Canal Lector, la web de recomendación de libros infantiles y juveniles editados en español que ha lanzado la Fundación, a partir de ahora será uno de sus "canales de referencia".
Internet, la red, forma ya parte de la vida cotidiana y los ilustradores en general, y algunos de ellos en particular, se han apuntado sin dudarlo a las posibilidades que ofrece el ciberespacio. Jorge González es uno de los artistas que explora el mundo digital en una armoniosa convivencia con la creación en papel. Y así, a la pregunta de si se considera un ilustrador 2.0 responde con una explicación sobre la potencia de internet para conocer aquello que se crea en cualquier parte, y sobre el discurso de las redes sociales.
La lectura de imágenes es contemplación, y si la enorme potencialidad que posee lo visual se trabaja bien, si el creador logra ofrecer lo máximo con lo mínimo, la imagen se convierte en un aliado excepcional para la expresión y para la relación entre el texto literario y el texto visual, sostiene Ana G. Lartitegui, ilustradora e investigadora en el campo de la literatura infantil. La autora participó en el encuentro Imágenes de cabecera, celebrado a finales de marzo en Casa del Lector.
