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El libro álbum: experiencias de creación y mundos posibles de la lectura en voz alta
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Un libro que permite al lector profundizar en el tema del libro álbum y la importancia que tiene para promotores, bibliotecarios, educadores y mediadores en su ardua labor.
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Censuras y LIJ en el siglo XX
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Un análisis de las censuras ejercidas sobre la Literatura Infantil y Juvenil en España y siete países latinoamericanos de habla española (Argentina, Chile, Colombia, Cuba, Guatemala, México y Venezuela) en el siglo XX.
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Leamos con nuestros hijos (Fundalectura)
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Un libro que busca que los niños desde temprana edad compartan lecturas con sus padres.
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El Mirofajo o las reglas del juego
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Una obra que conjuga todo tipo de estilos en una serie de cuentos, de corte tradicional, que pueden ayudar como herramienta pedagógica a los docentes.
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Cuentos sanadores
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La australiana Susan Perrow, maestra, narradora oral, formadora de docentes y educadora firma una guía para tratar de ayudar a todos los padres y educadores en la gestión de situaciones difíciles y comportamientos desafiantes.
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Hacia una antropología de los lectores
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Se estudian en este libro además de la lectura en papel, los nuevos modos de leer —en computadoras, tabletas y teléfonos móviles— junto a los cambios de las bibliotecas, la expansión de salas de lectura, libroclubes y ferias de libros.
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132 libros en formato digital para docentes
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La Red Iberoamericana de Docentes comparte una fantástica colección de 132 libros en formato digital que ayudarán a todos los profesores en su trabajo diario con niños y jóvenes.
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Leer en el centro escolar. El plan de lectura
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Un libro concebido como una ayuda para orientar las diferentes prácticas de lectura en el centro escolar.
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Literatura digital para niños: textos, lectores y prácticas educacionales
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Durante tres años, entre 2012 y 2015, el Grup de Recerca en Literatura Infantil i Juvenil i Educació Literària (GRETEL) realiza un estudio, en el que participan Teresa Colomer, Brenda Bellorín, Martina Fittipaldi, Mireia Manresa, Ana María Margallo, Neus Real, Lara Reyes y Núria Vilà centrado en el binomio educación literaria y los niños y jóvenes, especialmente en el análisis de las reacciones que provoca en ellos el uso de los textos en formato digital.
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Nace Catalejos, revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños
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Primer número de la revista Catalejos. Comienza su andadura con la idea de crear un espacio de difusión y discusión para investigadores y estudiosos interesados en la lectura y la literatura para niños desde diversas perspectivas (artísticas, literarias, sociales, educativas, históricas, visuales y antropológicas)
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