"Bibliotecas escolares "entre comillas". Estudio de casos: buenas prácticas en la integración de la biblioteca en los centros educativos", es una investigación cualitativa publicada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez con el patrocinio del Ministerio de Educación.
Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? Herramienta de autoevaluación. Preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca, la guía práctica elaborada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez financiada por el Ministerio de Educación, pone por primera vez al alcance de los profesionales un documento de trabajo para desencadenar una reflexión ordenada sobre el funcionamiento de las bibliotecas en los centros escolares. Las autoras del trabajo son Inés Miret, Mónica Baró y Teresa Mañá, que junto con Inmaculada Vellosillo, han sido las responsables de la investigación que pretende, entre otros objetivos, constituirse en un instrumento útil para una mejora planificada tanto como fortalecer la autonomía de los centros e impulsar decisiones para la integración curricular de la biblioteca.
El espectacular crecimiento de educación universitaria en Chile
La educación superior en Chile ha experimentado en los últimos treinta años un rápido crecimiento que se ha traducido también en un aumento significativo de la cobertura, según un informe publicado por el Centro de Estudios del Ministerio de Educación del Gobierno chileno.
