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Constanza Mekis ensalza la rigurosa selección de los libros para las bibliotecas escolares en Chile

Constanza Mekis, coordinadora nacional de las Bibliotecas Escolares CRA (Centros de Recursos para el Aprendizaje) del Ministerio de Educación de Chile, destaca que el trabajo de selección de libros que realiza el CRA "es un proceso riguroso y serio" en el que participan especialistas externos y a veces también niños. En 2010 el programa del CRA llegó a una cobertura de 9.215 establecimientos, 7.200 de educación básica (Primaria), 80,84 por ciento del total, y 2.015 de educación media (Secundaria), 96,94 por ciento del total.

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Jéferson Assumçao: ideas clave para ampliar el mundo con la cultura de la lectura

El escritor brasileño Jéferson Assumçao, impulsor de diversos proyectos innovadores sobre la cultura como bien común, cree que la sociedad se enfrenta al desafío de generar "más lectura" desde un punto de vista arborescente para lograr una ampliación del mundo donde es fundamental la "cultura de la lectura". Assumçao, que ha sido secretario adjunto de Cultura del Estado Rio Grande del Sur en Brasil, formó parte del comité de especialistas de la "Mesa de lectura: leer y escribir hoy" organizada en Bogotá (Colombia) los días 20 y 21 de septiembre de 2012 por el Centro Regional para el Fomento del libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) en el que participaron expertos iberoamericanos en lectura. (Véase Lectura Lab).

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Daniel Goldin apuesta por revalorizar el capital humano en las bibliotecas

El editor y ensayista mexicano Daniel Goldin considera que es necesario repensar el uso que se da a los recursos asignados a la educación y la cultura en general y a las bibliotecas en particular para reconocer aquellos elementos, como el capital humano, que pueden dar mucho más valor a la inversión realizada. Goldin, que dirige la colección Ágora, dedicada a la discusión de temas relacionados con la educación y con la formación de lectores de la editorial Océano Travesía, formó parte del comité de especialistas de la "Mesa de lectura: leer y escribir hoy" organizada en Bogotá (Colombia) los días 20 y 21 de septiembre de 2012 por el Centro Regional para el Fomento del libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) en el que participaron expertos iberoamericanos en lectura. (Véase Lectura Lab).

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Roberto Igarza: Asistimos a una resignificación de la experiencia de lectura

El consultor editorial, investigador y autor argentino Roberto Igarza propone colocar la lectura en la complejidad de la situación mediática actual y considera que la forma de hacerlo es tener en cuenta que "hay una resignificación de la experiencia de lectura". Igarza afirma que ese proceso de resignificación afecta a los actores, los contenidos y los contextos en los que se produce la lectura.

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Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes?

Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? Herramienta de autoevaluación. Preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca, la guía práctica elaborada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez financiada por el Ministerio de Educación, pone por primera vez al alcance de los profesionales un documento de trabajo para desencadenar una reflexión ordenada sobre el funcionamiento de las bibliotecas en los centros escolares. Las autoras del trabajo son Inés Miret, Mónica Baró y Teresa Mañá, que junto con Inmaculada Vellosillo, han sido las responsables de la investigación que pretende, entre otros objetivos, constituirse en un instrumento útil para una mejora planificada tanto como fortalecer la autonomía de los centros e impulsar decisiones para la integración curricular de la biblioteca.

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Bibliotecas escolares «entre comillas»

"Bibliotecas escolares "entre comillas". Estudio de casos: buenas prácticas en la integración de la biblioteca en los centros educativos", es una investigación cualitativa publicada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez con el patrocinio del Ministerio de Educación.

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Santillana apuesta por el uso educativo de las nuevas tecnologías

Santillana ha anunciado el lanzamiento de nuevas aplicaciones de la colección de cuentos interactivos "El baúl encantado", que estarán disponibles en español e inglés para iPad, iPhone y Android a 1,59 euros. Con esta nueva edición de títulos, Santillana ya cuenta con cerca de ochenta aplicaciones para niños, campaña que inició con la serie Mica y sus amigos, en noviembre de 2011 y apuesta por el uso educativo de las nuevas tecnologías que, según la valoración hecha por la editorial, ha tenido éxito.

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Lectura Lab, en busca de la comunidad global para la lectura

Lectura Lab es el laboratorio de la lectura on line creado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en el que las nuevas herramientas de las tecnologías de la información y de la comunicación están al servicio del cumplimento de sus objetivos fundacionales respecto de la promoción y el fomento de la lectura.

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El movimiento a favor de la lectura lenta incide en el disfrute de la buena literatura

¿La lectura hace sentirse a las personas bien consigo mismas? ¿Por qué se debe poner énfasis en la literatura? ¿Las narraciones sólidas ayudan a desarrollar la empatía? ¿Leer despacio aumenta el disfrute de la lectura? ¿La lectura de obras literarias hace a las personas más inteligentes que la lectura de otro tipo de materiales de lectura? Sobre estas cuestiones reflexiona la escritora Maura Kelly en un artículo para el diario The Atlantic, en el que hace un llamamiento en favor del The Slow Books Movement [Movimiento a favor de la lectura lenta].

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