Roberto Aliaga
Nací en Argamasilla de Alba un martes y trece de 1976. Quizá por eso me encanta el número trece
Nací en Argamasilla de Alba un martes y trece de 1976. Quizá por eso me encanta el número trece
Nací en algún lugar del Planeta Tierra un 26 de julio de 1947, día de Santa Ana. Bajo el signo de Leo. Eso es fundamental para entender qué soy y quién soy.
Muchos colegios estadounidenses se están acercando al aprendizaje combinado, es decir, aquel en el que se mezcla la educación virtual con la presencial. Numerosos docentes han investigado y modificado muchas de las características de este método con el propósito de encontrar el equilibrio. Esto ha dado lugar a distintos modelos, que un artículo publicado en la página web EdNews Colorado ha decidido analizar.
¿Cómo impulsar la educación global para formar estudiantes independientes con mentalidad internacional? ¿Qué cambios necesita hacer la educación para que los jóvenes se desarrollen como verdaderos ciudadanos del mundo y prosperen como adultos? El periódico The Guardian recoge en un artículo diversas ideas y consejos que intentan dar respuesta a estas cuestiones. Todas ellas se fundamentan en las posibilidades del hermanamiento electrónico eTwinning y las redes sociales para impulsar la educación global
Que los estudiantes pasan horas y horas delante de un videojuego, es ya una realidad. En lugar de considerar esta práctica una pérdida de tiempo, muchos educadores creen que se trata de una gran oportunidad para enseñar a los alumnos conceptos importantes, ya que hay algo en los juegos que atrapa, y por ello están introduciendo los videojuegos en las aulas.
Durante la conferencia Mobile Business Summit 2012, organizada por el diario británico The Guardian, Alina Vandenberghe, directora de la división de telefonía móvil y juegos de Pearson, analizó la irrupción de los dispositivos móviles en el mundo de la educación, los juegos y la edición. The Guardian recoge en un artículo los principales temas abordados por Vandenberghe durante este encuentro, que tuvo lugar en Londres el 19 de noviembre de 2012.
Kelly Walsh, experto en tecnología de la información y creador de la página web EmergingEdTech, ha publicado un artículo en el que ofrece siete claves para integrar con éxito la tecnología en la educación. Estos resultados se han obtenido a partir de Project Red, un estudio en tecnología de la educación que se ha centrado en el rendimiento de los estudiantes y las repercusiones económicas.
Ken Segall, el creativo que propuso a Steve Jobs bautizar iMac su nueva computadora, con la idea de que la "i" definiese la línea de nuevos productos bajo la misma concepción radical de la innovación y la relación entre tecnología y creatividad y que incluye los propios libros digitales de Apple: iBooks, aseguró, durante una visita a Casa del Lector, que en el terreno de la lectura en soporte digital "la revolución no ha hecho más que empezar".
La realidad aumentada lleva años siendo una de las expectativas de la tecnología, pero apenas comienzan a verse las primeras experiencias en bibliotecas. ¿Qué hay de realidad práctica detrás de la realidad aumentada? ¿Qué posibles usos pueden darle las bibliotecas? Anthony Humphries, coordinador de recursos para el aprendizaje, resume algunas de ellas en el blog eLibrary, de la Birmingham City University. Aunque propone la aplicación Aurasma, de fácil uso, existen muchas otras.
El condado estadounidense de Bexar, Texas, ha hecho pública la noticia de que el próximo otoño lanzará la primera biblioteca totalmente digital. La idea es poner en marcha un laboratorio de computación masiva y prestar cien lectores electrónicos a sus usuarios. Michael Kozlowski recoge esta información en un artículo publicado en Goodereader.