Canal Lector

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Ritmos e ideas para vincular música y lectura

Las primeras historias que le llegan a un bebé se transmiten habitualmente en forma de canción. Lectura y música, sonidos y letras, mantienen estrechas conexiones que pueden favorecer de una forma lúdica la práctica de la pronunciación y la entonación, la adquisición de aprendizajes significativos a través de la repetición y el ritmo, el desarrollo de la memoria y la creatividad; así como facilitar la transmisión del folclore para recuperar y compartir tradiciones.

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Bibliotecas en la nube: pros y contras

Muchas son las dudas que surgen entre los bibliotecarios cuando se habla de sistemas bibliotecarios basados en la nube. Edward M.Corrado, Director de la Biblioteca Tecnológica de la Universidad de Binghamton en el estado de Nueva York, y Heather Lea, profesora adjunta de la Universidad de Biblioteconomía de Missouri, han publicado un artículo en The Digital Shift, en el que analizan los pros y los contras de la adopción de servicios de computación en la nube por una biblioteca.

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Los futuros del libro: sobre la lectura social

¿Deben sustituir las textualidades digitales a los formatos impresos? ¿Desmienten o devalúan las promesas de las textualidades incipientes las que ya cumplieron las textualidades tradicionales? ¿Sustituirá la glosa hipertextual y colectiva a la lectura profunda y solitaria? ¿La lectura digital no debería llegar a ser complementaria a la textualidad tradicional en lugar de supuestamente antagónica? Todas estas preguntas, asegura Joaquín Rodríguez, tendrán que ser respondidas por nosotros mismos en los próximos años.

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Ángel Gabilondo: Hoy leer es un acto de rebeldía

El filósofo Ángel Gabilondo considera que hoy leer "por lo menos es un acto rebelde" porque rebeldía "significa sobreponerse a los valores dominantes y proponer alternativas".

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Expertos opinan sobre la actividad de I+D de la lectura

Prestigiosos expertos en el mundo de la lectura y profesionales comprometidos con el trabajo diario en las bibliotecas o los centros educativos dan su opinión sobre el trabajo que realizan los centros de la Fundación y sobre la idea del I+D de la lectura.

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Lecturas de verano para conocer el nuevo entorno de la edición digital de libros

Cada día se producen novedades sobre la edición digital de libros, un negocio que está en pleno proceso de asentamiento y desarrollo y en el que los distintos agentes de la cadena del libro se ven obligados a encontrar nuevos modelos. Por eso, y para estar al día durante este verano, proponemos una selección de lecturas extraídas de Lectura Lab, el laboratorio de la lectura de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, que sigue las principales noticias en el ámbito de la lectura. El documento en formato ePub, que se encuentra al final de este post, puede descargarse y cargarlo en una tableta o un eReader. También se pueden seguir los enlaces que ofrecemos a continuación.

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Cómo comparar desde una biblioteca plataformas para eBook (Parte II)

Ellyssa Kroski, experta en nuevas tecnologías aplicadas a las bibliotecas, aborda aspectos relacionados con la funcionalidad y los modelos de venta en la segunda entrega del artículo publicado en su blog iLibrarian con recomendaciones sobre los temas que una biblioteca debe plantearse antes de optar por una plataforma de libros electrónicos. La primera parte de este trabajo, titulado "Cómo comparar desde una biblioteca plataformas para eBook" (Parte I) también está disponible en Lectura Lab.

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Leer en casa

Leer en casa es un cuadernillo didáctico que incluye algunas sugerencias para disfrutar de la lectura en el entorno familiar. Elaborado por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación, ofrece pautas de cómo elegir los libros más adecuados para cada edad y consejos para reforzar el gusto por las historias.

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Lo + 2011

Lo + 2011 es una guía con recomendaciones que ofrece propuestas de lectura para el público infantil y juvenil de distinto tipo y en diferentes formatos y soportes: obras impresas y digitales, películas, música, videojuegos, páginas web, aplicaciones, con títulos de diferentes géneros y dirigidas a todas las edades y para todos los gustos.

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Partes de un Todo

Partes de un todo es un repertorio bibliográfico relacionado con las minorías y la diversidad social y cultural elaborado por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez con motivo del 32.º Congreso Internacional de IBBY (Santiago de Compostela, 8-12 septiembre 2010).

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Leer sin saber leer

Leer sin saber leer es una guía de recursos preparada por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación para trabajar la lectura en las primeras edades. Ofrece a los mediadores pautas para el desarrollo de acciones de fomento de la lectura, así como ejemplos de actividades que giran en torno a temas adecuados para trabajar la lectura con las primeras edades en la biblioteca, en el aula y en familia.

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TQL (¿Tú Qué Lees?)

TQL (¿Tú Qué Lees?) es una selección de lecturas para jóvenes, escogidas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación entre la producción editorial de los últimos años. Está concebido como un material que, además de constituir un recurso útil para los profesionales, resulte atractivo y motivador para los niños.

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