El CEINCE, Centro Internacional de la Cultura Escolar, es una entidad promovida por la Asociación Schola Nostra en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, para el estudio y difusión de la cultura de la escuela.
La web Gamificación Educativa ofrece un listado de profesores que han destacado en la comunidad escolar por sus innovadoras técnicas y propuestas, vinculando el aprendizaje a diversos juegos y nuevas metodologías.
El portal Edutopia, una web impulsada por la Fundación George Lucas, publica una serie de consejos para aplicar los beneficios del Design Thinking en el ámbito de la biblioteca escolar.
Durante el curso 2016 2017, profesores y alumnos del IES Angonio de Nebrija, en Móstoles, desarrollaron un interesante proyecto de gamificación en el aula que implicaba a siete materias diferentes del currículo escolar.
La Asociación Internacional de Bibliotecarios Escolares (IASL) ha elegido el lema Conectando Comunidades y Culturas como eje central de la celebración del Mes Internacional de las Bibliotecas Escolares, con el que se pretende reivindicar la importancia capital que juegan estos centros a la hora de modelar nuevos lectores.
La editorial Edelvives muestra su compromiso con la comunidad escolar a través de la plataforma Ta Tum y SILE, Servicio Integral de Lectura. Son recursos que ponen a disposición de los profesores todo tipo de herramientas para dinamizar la lectura en el aula.
El CEIP Francisco Espinosa de los Monteros, en Almendralejo (Badajoz) ha llevado a cabo durante el pasado mes de septiembre una curiosa iniciativa que ya había desarrollado con gran éxito en anteriores ocasiones. Alumnos, padres y profesores organizaron una nueva edición del Campamento Nocturno, actividad mediante la que grandes y pequeños, alrededor de una hoguera, han compartido lecturas y talleres a lo largo de toda una noche.
El escritor Gonzalo Moure recibirá el próximo 18 de octubre el Premio Cervantes Chico en un acto en el que también se reconocerá el trabajo de la comunidad educativa de esta localidad madrileña.
El IES Benigasló de la Vall d’Uixó, en Castellón, ha decidido que la obra Mil libros del rapero OTG sea este curso la banda sonora de todas las actividades vinculadas a la promoción de la lectura. No es el primer caso en el que el rap se convierte en aliado de los docentes para despertar el interés de los alumnos en determinadas historias.
Todas ellas utilizan la Realidad Virtual como base y permiten introducir elementos novedosos en la forma de impartir las materias o de acercarse a determinadas lecturas para trabajar en clase. Están extraídas de un estudio realizado por el periodista Josep Lluís Micó y de otro firmado por Touchstone Research
