Recopilación de dieciocho narraciones en torno a la importancia de las matemáticas escritas por jóvenes de entre doce y dieciocho años. Son las historias finalistas y ganadoras del Concurso de Narraciones Escolares RSME–Anaya 2007. Tratan de los sentimientos hacia una asignatura «llena de problemas» pero que también reporta satisfacciones. Con una extensión máxima de cinco páginas, estos relatos hablan de la presencia de las matemáticas en la sociedad actual, la historia y los personajes matemáticos más relevantes, los problemas de ingenio o la temática de las dimensiones. Disfruta con estos relatos ingeniosos y amenos, en los que se conjugan "matemáticas" y "literatura". Recopilación de dieciocho narraciones en torno a la importancia de las matemáticas escritas por jóvenes de entre doce y dieciocho años. Son las historias finalistas y ganadoras del Concurso de Narraciones Escolares RSME–Anaya 2007. Tratan de los sentimientos hacia una asignatura «llena de problemas» pero que también reporta satisfacciones. Con una extensión máxima de cinco páginas, estos relatos hablan de la presencia de las matemáticas en la sociedad actual, la historia y los personajes matemáticos más relevantes, los problemas de ingenio o la temática de las dimensiones. Disfruta con estos... Seguir leyendo

Fragmentos de una realidad imaginada

En el libro Los viajes de Gulliver, del escritor inglés Jonathan Swift, puede leerse el siguiente pasaje:Fui a una escuela de matemática, donde el profesor instruía a sus discípulos siguiendo un método difícilmente imaginable entre nosotros en Europa. La proposición y la demostración parecían escritas claramente en una oblea fina con tinta hecha de un colorante cefálico. Esto tenía que tragárselo el estudiante con el estómago en ayunas y no comer nada sino pan y agua durante los tres días que seguían.