¿Qué es lo que nos enseñan en la escuela sobre el concepto de "inteligencia"? Si es la facultad para aprender a partir de la experiencia o la habilidad para adecuarse a las transformaciones que suceden a nuestro alrededor, si es la traducción de que sabemos entender y procesar toda la información que recibimos en cada momento, o transformar todo el acervo de conocimientos adquiridos en una nueva vía para razonar de manera distinta, entonces también los ordenadores de hoy ya saben hacer buena parte de estas cosas. Por eso es tan importante definir esa idea que tanto suena a nuestro alrededor, "inteligencia artificial", leitmotiv de este libro informativo avalado por dos especialistas y divulgadores acreditados en el tema, la ingeniera Lorena Fernández y el informático Pablo Garaizar; en el que se da respuesta, entre otras, a preguntas que todos nos hacemos al mismo tiempo que se recorre la historia, desde la Edad del Bronce hasta hoy, para certificar que algo parecido a los términos que engloba este concepto ya se practicaba antes, sin eludir los peligros o desafíos a los que se enfrenta la sociedad con la cada vez más común utilización de una tecnología que precisa de cierto control. A lo largo de poco más de setenta páginas sintetizan nociones, hechos cruciales y retales de biografías de personajes y máquinas clave, desde los autómatas hasta el machine learning, fusionando términos procedentes de la tecnología con elementos propios de la cultura popular o que, seguramente, nunca habías relacionado con la evolución de esta. El estudio concluye con la recopilación de preguntas que, sobre este tema, formularon a los autores los estudiantes de distintos curso del CP "María Moliner" de Villanueva de la Cañada (Madrid), contrastando sus respuestas con las que ofrece la IA para retar al lector a distinguir entre las naturales y las "artificiales", algo parecido a lo que el matemático, lógico y padre de la computación moderna, Alan Turing (célebre por descifrar el código nazi en la Segunda Guerra Mundial y pionero en la inteligencia artificial); a quien rinden homenaje con el test, hizo en su momento. Las soluciones ofrecen, seguro, sorpresas a todos los curiosos que quieran participar. La propuesta, ilustrada con escenas y personajes concebidos en tonalidades luminosas por la diseñadora mexicana Denisse Beltrán, es interesante tanto para leer y ampliar conocimientos de forma independiente como para reforzar materias relacionadas en el ámbito escolar o establecer debates y coloquios en ESO y Bachillerato.

¿Qué es lo que nos enseñan en la escuela sobre el concepto de "inteligencia"? Si es la facultad para aprender a partir de la experiencia o la habilidad para adecuarse a las transformaciones que suceden a nuestro alrededor, si es la traducción de que sabemos entender y procesar toda la información que recibimos en cada momento, o transformar todo el acervo de conocimientos adquiridos en una nueva vía para razonar de manera distinta, entonces también los ordenadores de hoy ya saben hacer buena parte de... Seguir leyendo